色彩,多么美麗,神奇的詞語。五彩繽紛,猶如一天變化多端的太陽光芒,猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一,太陽冉冉升起
剛開學的時侯,陌生的同學猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一動,生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍,教室里開始蠢蠢欲動。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣,那光芒四射的紗衣溫暖了同學們的心,把目光變成了仁慈,教室里開始沸騰,歡聲笑語不斷傳出。
初二,天空變化無常
初二了,還是和這班同學一起學習。太陽高照把同學們的血脈都沸騰起來,老師的仁慈變成了和藹可親,同學們完全沐浴在這溫和,親切的陽光中。
突然,天空烏云密布。老師的斥訓猶如天空在咆哮,如雷聲不停地驚嚇著我們,我們都坐在座位上一動不動,好像一動,天空就會給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛?。
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初三,風雨后的彩虹
初三,分班,分校了。為了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分開了,不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三,埋頭苦學的一年,額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦,可是每個人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于,雨停了。同學們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過的空氣,微風帶來了花兒的香氣,吹來了小鳥的歡呼。
一年過去了,同學們相見彩虹橋上,暢談著,歡舞著,無人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉?!安唤?jīng)歷風雨怎么見彩虹……”在同學們的口中唱響了。
暑假,夕陽,黃昏
彩虹漸漸地消失,太陽已不知不覺地在西邊露出了臉蛋,余暉曬在同學們的身上?!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了?!盎丶野?。三年后,相信我們會重新看到彩虹的”話音伴隨著同學們回家,同學們的身影在夕陽的映襯下漸漸消失了。
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太陽下山了,天空又回到了黑暗。但同學們不再是小兔子了。
作文點評:這篇文章敘述了自己精彩的初中生活,文中巧妙地運用了各種色彩來表達自己的心理感受。語言表達清晰流暢,人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受,引起讀者的思考。 ——
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