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　　風(fēng)，掀起了窗簾，吹動(dòng)了那串風(fēng)鈴。
　　“叮鈴鈴”一陣悅耳的音樂響起。這時(shí)，我聽著風(fēng)鈴的樂響便陷入了深深的回憶，又使我想起了他們……
　　他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音，是他們給了我友誼給了我快樂。是誰在我需要幫助時(shí)伸出手幫助我？是誰在我過節(jié)時(shí)，給了我快樂？又是誰在我憂愁悲傷時(shí)陪在我身邊？是他們，是他們可愛的笑臉讓我忘記了憂愁，忘記了傷心，給我留下的全是快樂
　　歲月飛逝，一晃六年過去了，短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了，我們各奔東西，何時(shí)才能再聚到一起，歡笑滿堂？葉落之時(shí)，我們相遇，那時(shí)我們天真浪漫，葉滿之時(shí)我們分離，成熟開朗。歲月你為何這樣急匆匆的將我們分開？剛成為形影不離的好朋友時(shí)又要分開了？我能把逝去的歲月挽回留住我們的友誼嗎？我能抓住它的腳，讓它在此停留嗎？六年的同窗苦讀，我們的友誼已無比深厚，可日子卻逃去如飛，一混而過。
　　我瀟灑地?fù)]一揮手，歡天喜地地喝一盞茶。揮得去濃濃的友誼？忘得了彼此的真情？誰又知道這茶是多么的苦澀清涼？
　　風(fēng)鈴再次響起，我望著深藍(lán)的天空問道：歲月，你能再送我那份份友誼，那句句溫馨的祝福，讓我們?cè)贇g聚一堂嗎？
　　一年級(jí):鬼子 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。