高2時(shí)選擇了理科,因?yàn)楹ε挛目颇切┳屛翌^疼的背誦。
無(wú)力的理科讓我黯然失色,每天在它們中間,我感到那樣的力不從心。心慢慢的痛起來(lái)。像紫藤蘿般向四周蔓延。
與好友的離別讓我哭了好幾次,傷心時(shí)刻縈繞著我,我不是一個(gè)很容易和人成為好朋友的人,我時(shí)刻和人保持著距離,因?yàn)槲液ε聜Φ絼e人也怕別人傷害我。她是一個(gè)讓我容易打開(kāi)心扉的人,我面對(duì)她不必拘束不必害怕。
時(shí)光總是那么容易的溜走,讓人察覺(jué)不到它的別離。高中3年就這樣慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)消逝了,可是卻那么迷茫,找不到出口,像漂浮在海上的一帆孤舟。
作文點(diǎn)評(píng):立意不明確,感受不深刻 ——
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