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　　同學們，如果有一天，你從學生的座位里走上三尺講臺時，你會有何感想，多么奇妙的互換??！
　　今天，我走上了夢寐以求的教師講臺，為六十九位同學上了一節(jié)語文課?！?0—9—8......”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他人的手表，激動的心情溢于言表。鈴聲準時地打響了，“上課”！我有氣無力地喊了一聲，六十九位同學向我鞠躬：“老師好！”看著黑壓壓的人群，一股莫名的喜悅在我心中蔓延，這種居高臨下的感覺讓我有些得意。很快，這節(jié)課步入正軌，面對著臺下的同學們，我越來越緊張了，我本來打算把內(nèi)容說多點，豐富點，可這一上臺，備課時準備的問題差不多都忘了，眼看著白板上的問題馬上就要講完了，我的臉急得通紅，臺下更是死氣沉沉，舉手的屈指可數(shù)，還有幾個人耷拉著腦袋，一副不耐煩的樣子，讓我瞬間感到失敗。在臺上站久了，一些缺點開始暴露了，有時將詞語讀錯，有時將句子讀得結(jié)巴，還有時過于關注同學，竟不知道一旁的老師補充了些什么，過了一會兒才反應過來。在我的堅持下，終于撐到了下課。聽著下課鈴聲，我長舒了一口氣。 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
　　這真是一次難忘的體驗，或許這節(jié)課上得并不成功，但卻讓我深深地明白了當老師不容易，當個好老師更不容易。
　　六年級:周鶴鳴 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。