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　　今晚的作文課，我們體驗(yàn)了一場刺激的“叢林逃生”的游戲。
　　夏天老師發(fā)給了我們一張表，說：“現(xiàn)在，我們的飛機(jī)迫降在了一個荒島上，表上有一張物品清單，為了生存，你們要將物品按數(shù)字順序排好，分別為個人順序、小組順序及專家順序。”話音剛落，我便迅速地拿起筆，刷刷地寫著。不一會就順利完成了。輪到小組討論時，砍刀和打火機(jī)毋庸置疑地分別名列一二，但輪到第三時，我們這幾乎炸開了鍋，大家七嘴八舌地討論著，沒有一點(diǎn)頭緒。最后，還是組長出面，一個一個說服，之后，藥箱登上了第三的寶座。緊接著，組長又有序地組織了許多次討論，經(jīng)過了多次激烈的“舌戰(zhàn)”。第一輪結(jié)束了。我瞄了瞄別組的表幾乎都填好了，而我們才敲定了前七名的排位。“沒關(guān)系，我們慢工出細(xì)活。”組長邊鼓勵我邊認(rèn)真地看著表格。
　　功夫不負(fù)有心人，專家排列與小組排列相差無幾。我們歡樂地度過了一個夜晚。
　　三年級:李子軒 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。