大家好！你們看到這個(gè)題目后，一定會(huì)疑惑這個(gè)”他“是誰吧！其實(shí)他就是我的同桌——楊建均。
記得上個(gè)星期五，我正在寫作業(yè)，楊建均一不小心把我的修正帶砸壞了，我一看，生氣極了，把修正帶撿起來，摸了摸，還好還能用。只不過裂了一些地方。差不多兩分鐘過去了，我看他還沒有和我說對(duì)不起，而且還和林婧雯有說有笑的，便脫口而出：”你干嘛把我的修正帶砸壞了，也不說一聲對(duì)不起啊！“楊建均當(dāng)什么事情也沒發(fā)生過一樣。過了一會(huì)兒，楊建均就說：”干嘛啊！“說完就推了我一下，我沒有還手，他又退了我一下，我便說：”你把我的修正帶弄壞了哪！“”哦，大不了賠你一個(gè)嘛！“他若無其事地說。我就說：”你為什么連一句對(duì)不起也不說呢？“”我干嘛要說！又不是我弄的！“從這話中我知道了他好像什么也不知情。我就沒有多說?？伤麉s追究起來，說：”你的修正帶也值不了多少錢嘛！“我越聽越生氣，就推了他一下，不知不覺中我們就打了起來，他把我的眼鏡弄掉了，我最討厭別人弄我的眼鏡了，就越吵越厲害，我哭了，他卻一副很神奇的樣子。這件事驚動(dòng)了數(shù)學(xué)老師。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
大概能賣都知道了，但是我還是想說出來。
我覺得這件事情，他這樣做不對(duì)，不過我也有一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)。
六年級(jí):鳳凝精靈 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
