記得一節(jié)美術(shù)課，我們要做手工了，可是欣欣卻忘帶了做手工最重要的東西——剪刀。還好，我?guī)Я藘砂?，可以借給她一把。
美術(shù)課上完了，我們的手工也做好了……
“我還給你了！”“沒有！”“不可能！我明明放在你桌子上了！”“就是沒有嘛！”“我還了！”“沒有就是沒有，不要抵賴行嗎？”“誰抵賴了！我就是還你了！”……
就因為一把剪刀，我們倆吵了起來。吵完了，我們倆看都不看一眼，誰也不理誰，整整兩天。
兩天，多么難耐！對于平常，這不算什么，感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了，可現(xiàn)在卻不一樣，因為，我已經(jīng)知道剪刀在哪里了，就在我萬萬沒有想到的地方——鉛筆盒里！
其實，在當天放學時我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，可是，兩天，我一直沒有勇氣去和欣欣道歉，直到一天，我終于鼓起了勇氣，對她說：“對不起，那天我沒有認真找就說你沒有把剪刀還給我，能原諒我嗎？”當時她頓了兩秒，我以為她會拒絕我，可是，我錯了，雖然我站在她背后，可她卻猛地轉(zhuǎn)身，露出一個很溫馨的笑容，我不禁慚愧地低下了頭，為我的沖動而慚愧，為我的馬虎而慚愧，為我的膽小，連道歉都拖延時間而慚愧……
小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
從此，我和欣欣還是一如既往的好朋友，共同學習，共同努力，共同玩耍。
六年級:安諾 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
