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易優(yōu)作文網(wǎng)——[難忘2015]回想2015_敘事作文

[難忘2015]回想2015_敘事作文


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標(biāo)簽: 難忘


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全文1000字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  2015已經(jīng)接近尾聲,自己回想一下,2015年我做過了多少事情啊!有開心的;又傷心的;有害羞的;有出糗的……我覺得,應(yīng)該還是有趣的事情比較多吧!
  在11份,2015年剩下的天數(shù)也沒幾天的時(shí)候。我登陸麥格,嘿,11月征文征集了!寫的是運(yùn)動會!我想:運(yùn)動會不難,比一些作文稍簡單些。我現(xiàn)在腦子里想作文的大部分內(nèi)容。我立馬就投稿寫運(yùn)動會。我剛輸入完題目,呀,我想起我們學(xué)校還沒舉行過運(yùn)動會呢!怎么辦呢?這可難不倒我!我按照剛才腦子里想的,一口氣全打完。我立馬就點(diǎn)投稿,可能是因?yàn)槲姨颐α?,好像忘了些什么……
  我投稿完后,在“作文本”里看后,呀,我的作文題目前面沒有“【運(yùn)動會】”的字樣!這可是參與不了活動的呀!我趕緊找刪除鍵,找過來找過去,結(jié)果一無所獲。
  算了算了,我重新投稿吧!我把原文復(fù)制了一遍,這次我每個(gè)都檢查好:題材、活動(最重要了!上次就是在這里出錯(cuò)?。?、驗(yàn)證。OK!大功告成!可我還是不敢點(diǎn)投稿,我又反反復(fù)復(fù)的檢查了好多次,直到放心了才投稿。
  像這種有趣的事還多得數(shù)不勝數(shù)呢!多得就像滿天的星星,不管你怎樣拼命的數(shù),總是數(shù)不完的。
  我意識到了,不能只想有趣的事,還得想想自己犯過的錯(cuò)誤呢!
  偏偏就是這樣:有趣的、好玩的事情,我腦子都不用想,就一股腦的全“涌”了出來,可是犯過的錯(cuò)誤就絞盡腦汁也想不出來。老師說過:“遇到困難時(shí),要堅(jiān)持!”我費(fèi)了一大半腦細(xì)胞,終于想出了一件事:
  在開學(xué)后的第二節(jié)英語課的時(shí)候,老師教我們“教室”的英語。但是這時(shí)候的我居然沒聽!老師演示完后,點(diǎn)名叫我來讀“教室”的英語!蒼天啊!大地啊!為什么不叫別人,偏偏叫我呢!我起來支支吾吾地答道:“額,額。老師,我不知道?!薄安恢??!剛剛你沒聽?罰抄“教室”英語100次!下星期一交我!”老師兇巴巴的下達(dá)'死訊'。下課后,我大叫起來:“啊!今天可是星期五啊!”我死黨諷刺我:“誰叫你看爆笑校園!你不知道上課不能看?”“歪!!”我朝他做了個(gè)鬼臉。
  總結(jié)一下,2015年是五彩繽紛的,因?yàn)樗裁词虑槎加?。反之,如果只有一種事情,那2015就是淡而無味的了,我喜歡這樣的2015!
  2015就要過去了,再見了!
  2016就要來了,讓我們忘記往日的煩惱、憂愁,去迎接新的未來吧!
  四年級:王佳妮
  點(diǎn)評:本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。
  文章很細(xì)致,細(xì)節(jié)表達(dá)的很清楚,美中不足的是文章過于白話,老師建議小作者可以在白話方面要適當(dāng),有一些會使文章很可愛,但是不要過度才好,加油。
  點(diǎn)評老師:孟祥琦 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《[難忘2015]回想2015_敘事作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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