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　　我，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動(dòng)人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無(wú)限的夢(mèng)想和淚水……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
　　聽歌，能豐富我們的生活。難過時(shí)，歌曲可以勾起心底開心的事；開心時(shí)，能讓我們更快樂的笑；忘形時(shí)，可以及時(shí)的提醒我們做錯(cuò)了；自卑時(shí)，能讓我們找回自信……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
　　一年前那個(gè)下午，我們畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，要離開我們的母校，可我們卻依然玩的很開心，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事，因?yàn)楫?dāng)我們要進(jìn)入一個(gè)新集體時(shí)，肯定會(huì)因不適應(yīng)而更難過。正當(dāng)我和好姐妹玩的正歡時(shí)，廣播響起了好聽的歌聲，我們都坐回座位，老師開始講離別留言，不知是歌曲還是語(yǔ)言引起的，心底那股悵然若失頓時(shí)涌出……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
　　淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師停止了講話，教室里安安靜靜的，只有歌聲在我們耳邊響著?！盎叵肓昵暗哪愫臀?，心中有好多感受……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力），漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級(jí)的開學(xué)仿佛就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開PPT放照片，背景音樂再次飄起，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂把我們帶回了從前。
　　漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大家都投入進(jìn)來，不哭了，因?yàn)榘驯瘋l(fā)泄完了，很快樂。露出了堅(jiān)強(qiáng)的微笑，笑聲伴隨著歌聲，多么動(dòng)聽的旋律，我意識(shí)到了分別，可卻笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長(zhǎng)大，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
　　如今，我們都難以忘記那個(gè)下午，那個(gè)心酸而又難忘的下午，一個(gè)哭完又笑的下午，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅(jiān)定地邁向前方。
　　聽歌，樂在其中……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
　　廣東珠海珠海市第九中學(xué)初一:秀慧 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html