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　　我愛我的大家庭
　　鹽倉二小六（2）班潘富玉
　　指導(dǎo)教師徐桂花
　　家，在我的心中是能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而在我的心中，家的愿望好像破滅了。溫暖和充滿自信對于我來說都太陌生了。就在這時，我的生活中出現(xiàn)了一個家人——我的老師。后來就出現(xiàn)了很多家人——我的同學(xué)。我們在一起很開心，很快樂。在我的生命中，是他們給了我自信，是他們陪伴著我一路走來。
　　曾經(jīng)的我想有個溫馨的家，連做夢都想，家里既不需要高樓大廈，也不需要寬闊豪華，只要鄉(xiāng)下古老破舊的房子。只要每天我們都把它打掃得干干凈凈的，每天能吃到媽媽做的香甜可口的飯菜，家庭能有愉快的笑聲！這就是我心中夢想的家。
　　可是這一切對于我來說都太奢侈了，自從爸爸去世后，我已經(jīng)沒有家了，媽媽在外掙錢，已經(jīng)顧及不了我了，但是我的同學(xué)們就像親兄弟姐妹一樣，他們在我困難時幫助我，在我孤獨(dú)時陪伴著我。
　　記得有一次，我們放中秋國慶假，有一個多星期的長假，同學(xué)們都回家了，我是寄宿生，家里沒有人在，沒有回家。就在宿舍里，我當(dāng)時很想哭，就在這時，有人在我的門，我打開門一看，是我的老師帶著我們班的同學(xué)，還拿著月餅和其他吃的東西站在門口。我很驚訝，不知道說什么。他們說：我們一起過節(jié)。就把東西拿進(jìn)屋里來，做起了事情。有的洗菜，有的摘菜，有的在布置坐位……
　　晚上，我們吃起了自己做的飯菜，雖然很簡單，但是那是我永遠(yuǎn)都不能忘記的，是世界上最美的佳肴。晚飯過后，我們吃起了月餅，躺在我前面的小院里賞月。談起了我們的心里話，那一個夜晚，我興奮的整夜都沒有睡著覺。
　　我愛著我們這個平平常常的大家庭，陶醉在它的溫暖和幸福里，滿足而又心存感激。感激我的家人在這時給予我幸福和快樂，讓我的心從此都不再寂寞。
　　我愛我的這個大家庭，是他們給了我自信和溫暖，是他們給了我快樂的生活和美好的今天。我愛我的大家庭，愛這個家中的每一個成員。
　　鹽倉二小六（2）班潘富玉
　　指導(dǎo)教師徐桂花
　　評：這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動。本文以我的特殊家庭為線索,使文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了作者的心里,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng). ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。