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　　家常，這個溫暖的字眼，是令人多么的向往？家常，這個普普通通的結(jié)合，是有多少人求之不得？對，它普通，但它有愛，正是因為愛，他才溫暖。
　　---題記
　　在這里，我要說說我的幾件家常事，它們有些令我哭笑不得；有些讓我感動；有些令我生氣；有些讓我擔(dān)心……
　　嘮叨爸爸
　　早上，“女兒，上學(xué)了，不要讓老師擔(dān)心。也不要讓爸爸媽媽擔(dān)心，不要玩水，不要和同學(xué)打架、吵架。這是一件非常不好的事情！要認(rèn)真聽老師講課，要按時交作業(yè)……”老爸滔滔不絕地說道。
　　下午，“走，老師說要買作文書，爸爸！”我說?！昂?，走吧！”老爸爽快地說。到了書城后，“哎哎，女兒！這個怎么樣？你看你看！這是新出版的耶！那那個呢？這個分類作文如何？那個那個，優(yōu)秀作文也不錯！哎哎，這個滿分作文也挺好的嘛！……快選啊！你趕緊選一本啊……”爸爸的嘴一直沒停。我終于忍不住了：“你歇停一會兒，好嗎！老爸?！?
　　這就是我的愛嘮叨但又細心的老爸。
　　“笑面虎”媽媽
　　“女兒，今天想吃什么呀？”媽媽用她圓潤的嗓音笑咪的問道?！拔蚁氤蕴谴着殴?，清蒸龍蝦，土豆燉豬肉，可樂雞翅……”我毫不客氣地說道。哼，反正到最后還是要我洗碗吧？
　　下午，“女兒，媽媽給你買了甜點和飲料。趕緊吃吧，吃完好上學(xué)！”媽媽柔聲說。我狼吞虎咽，這時，媽媽的態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，“你今天的考試不要落下啊！否則……哼！”媽媽嚴(yán)肅地說道。
　　這就是我的“笑面虎”媽媽。
　　“搗蛋鬼”弟弟
　　周末，“姐姐，姐姐！你陪我玩啦！”弟弟在我身旁撒嬌道?！安灰?！”我一口回絕。……最終我還是被拉來玩了。我們在一起踢足球，不一會兒，我便氣喘呼呼地倒在地下?！敖憬?，我回去拿水喝哦！”弟弟說?！昂?！幫我拿一瓶雪碧！”過了一會兒，弟弟回來了，“喏，給你！”弟弟擿給我一瓶雪碧，我拉一開，“噗噗！”一股伴隨著氣流的冰水噴到了我的眼前。我瞬間成為了傳說中的“落湯雞”，我氣極了，和弟弟打著鬧著，累了，坐在地上，相視一笑，又和好了。
　　這就是我的“搗蛋鬼”弟弟。
　　這樣的家常事幾乎天天都在我家上演，不要驚訝，也不要驚慌。
　　我的喜樂就是從這些事中得到的。
　　六年級:宛蓉
　　點評：讀罷全文，滿滿的的溫情。本文選取“嘮叨爸爸”、“笑面虎媽媽”、“搗蛋鬼弟弟”三個故事來表現(xiàn)家常的溫暖。這樣的布置不僅直接了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了各個家人的性格，結(jié)構(gòu)上也層次分明，一目了然。大量的對話式描寫，平實地刻畫了“我”與家人的親情。
　　題記的反問和自問自答，引人注意同時，發(fā)人深思。處處做到了首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落安排巧妙。
　　點評老師：楊秋紅 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。