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　　如常，又是周一，按照老規(guī)矩，座位是一周一換的，來(lái)回坐，就這樣循環(huán)又循環(huán)，每到周一的早上，教室里就炸開(kāi)了鍋。
　　當(dāng)然，我們也是，只是我們少聽(tīng)了一點(diǎn)喧嘩，不知道是哪輩子修來(lái)的福氣，我早上的值日工作是拖學(xué)校的正門廳，所以一大早就離開(kāi)了教室，但只是一個(gè)正門廳，走八九個(gè)來(lái)回就完事了，但我總會(huì)在星期一多勞動(dòng)一會(huì)，因?yàn)楸绕鸲嗍芤稽c(diǎn)微不足道的小累，那喧嘩聲都震得耳朵嗡嗡想的“班級(jí)集市”相對(duì)來(lái)說(shuō)才算折磨，反復(fù)擦了又擦之后，看了一塵不染的大廳，我又無(wú)奈的嘆口氣，如果幸運(yùn)的話還會(huì)有經(jīng)過(guò)的老師再讓自己幫他干點(diǎn)活，然后回到教師后已經(jīng)換得整整齊齊，然后我只用在自己的新座位上坐下寫點(diǎn)功課就行了?？山裉煸缟蠀s沒(méi)那么幸運(yùn)，路過(guò)的，只有校車上下來(lái)的學(xué)生走過(guò)去找他們的教師。我只好拎起拖布上樓送去水房放好，然后無(wú)奈地回到了我那人喧馬嘯的教室，我看見(jiàn)，又有一位男老師走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)屋門，鎮(zhèn)壓了他們一會(huì)，但老師走后，寂靜了一會(huì)的同學(xué)又你一言我一語(yǔ)嚷了起來(lái)，老師來(lái)這已經(jīng)不是一兩次了，甚至可以用“常”這個(gè)字來(lái)形容各個(gè)老師來(lái)的次數(shù)，他們?yōu)榇烁械絺噶四X筋，多次和我們班主任談話。老師也對(duì)在班會(huì)上說(shuō)這事來(lái)著，老師已經(jīng)說(shuō)了千萬(wàn)遍個(gè)“紀(jì)律”……我們總是點(diǎn)頭答應(yīng)，可哪有那么簡(jiǎn)單，江山易改，本性難移啊。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
　　說(shuō)來(lái)也是，換座位時(shí)，班長(zhǎng)也會(huì)為此操心，之所以這么喧鬧，主要原因當(dāng)然是座位上的問(wèn)題，各個(gè)小組都不知道應(yīng)該坐哪，班級(jí)大部分都被坐過(guò)了，所以這七個(gè)小組只能挑著自認(rèn)為沒(méi)坐過(guò)的地方坐，班長(zhǎng)又指揮各組坐這坐那的，可各個(gè)組長(zhǎng)又統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)這坐過(guò)那也坐過(guò)的，班長(zhǎng)有得重新安排，組長(zhǎng)又不想坐這又不想坐那的你一言我一語(yǔ)，這樣不成跳騷集市就怪了。
　　我們組的組長(zhǎng)，也是一組組長(zhǎng)，高地。她坐第二趟車，所以來(lái)的時(shí)候剛好座位換完了，她呢，什么也不用做，只需要坐下就可以了，在我眼里，她是個(gè)很有福氣的人了，但她又確實(shí)是個(gè)傲慢的女生。
　　早上，她背著書(shū)包，悠閑的走到了教室，我們組被分配到了靠后門的六個(gè)桌子，但誰(shuí)都不想坐最靠墻的那個(gè)桌子，因?yàn)?，我們班的倒數(shù)第一，亂亂的頭發(fā)又是一個(gè)黑黑的女生，已經(jīng)有15歲了，降級(jí)了兩次，她叫朱越立，我們班的好學(xué)生都看不起她，只有天天不完成作業(yè)的女生才是她的朋友，她上周坐了靠門的椅子，高地的位置正是那里，她一來(lái)，就一副不高興的樣：“憑啥我坐這啊，換一下子?！蔽覀兌疾豢月?，因?yàn)檎l(shuí)都不想坐這個(gè)凳子，高地到處求人換下凳子，結(jié)果都是晃晃頭表示不同意，當(dāng)然還有比高地還晚的人，總是在上課鈴打響以后才急匆匆撞進(jìn)了教室，高地忽然眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，盯上了一個(gè)空座位，她拿起凳子放在空座位那，她又一把拿起那里的凳子來(lái)個(gè)調(diào)包，放在自己座位上才放心地做了下去，我不明白她這樣做對(duì)不對(duì)，只是腦海里若隱若現(xiàn)出一個(gè)名言：己所不欲，勿施于人。
　　大千世界里，多少人只想著自己，卻從未把別人考慮進(jìn)去，多少人為了自己而挖苦別人，但他們卻不以為然，自私，也許就是形容這種人的。
　　六年級(jí):趙子文 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。