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　　同學(xué)們，無論你身處何地，法律都在你身邊?？晌覀冇行┩瑢W(xué)對法律知識比較懵懂，今天就讓我們一起來熟悉它們，了解它們，做一個知法、懂法、用法的文明人。
　　現(xiàn)象一：某同學(xué)的媽媽趁同學(xué)上學(xué)時，偷看了他的日記。這位同學(xué)知曉后很憤怒，可他媽媽卻振振有詞，“我是你媽，有權(quán)管理你的一切東西。”
　　那么這位媽媽說的有道理嗎？顯然她錯了，她觸犯了孩子的隱私權(quán)，其行為觸犯了法律。
　　現(xiàn)象二：小美同學(xué)在照相館拍了一整套寫真，拿回去后，發(fā)現(xiàn)街頭服裝店內(nèi)竟有她的大幅彩照，小美同學(xué)很生氣。
　　她該怎么辦呢？可以拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，因為照相館及服裝店侵犯了小美同學(xué)的肖像權(quán)。
　　現(xiàn)象三：我們班有個叫朱凱的男孩子，個子矮，有同學(xué)喊他“豬排”，他一聽這外號就氣得渾身發(fā)抖。他的同學(xué)們這樣做侵犯了朱凱的人格權(quán)，行為構(gòu)成了違法。
　　身邊違法的例子不勝枚舉，而許多家長孩子都不知道什么事犯法，遇到合法權(quán)益受到侵犯時不知維護(hù)權(quán)益。
　　因此，我們有必要多讀一些法律法規(guī)，知法、懂法、用法。
　　同學(xué)們，法律讓我們的生活更平靜、快樂；法律讓我們的社會和諧、安定；法律讓人與人之間平等、互愛……
　　四年級:張馨文濱?？h實驗小學(xué)四（八）班 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。