終于到了周末,每天都是在做作業(yè)度過(guò)的。覺得生活得節(jié)奏太快了,每天都在跑步。我決定今天出去走走。
“鈴鈴鈴”,鬧鐘早早地就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)話了:'平日起得最晚,今天怎么這么早?'我指著窗外說(shuō):'出去走走?!蔽襾?lái)到了小湖邊。白天不太熱鬧的湖,今天早晨反倒熱鬧了許多,不少老人在跑步、散步、練功。他們每個(gè)人的臉都是笑臉。小朋友們也在嬉戲打鬧,有的在打球,有的在騎自行車,還有的在玩跑跑抓。孩子們的笑聲回蕩的湖邊。
我突然有種奇異的感覺,仿佛每株草、每枝花都在爭(zhēng)著敲打我的心靈;每個(gè)細(xì)小的事物都搶著映人我的眼簾;每一處景物都在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著我的好奇心。就在這時(shí),天仿佛一個(gè)懂事的孩子,剛剛還悶悶不樂,一看到我來(lái)就笑了起來(lái)。我延著湖邊走著,仰望湛藍(lán)的天空心情便得格外輕松。
忽然我的目光被一只小麻雀身上,它就在亭子旁邊的樹枝上,靜靜地看著它的頭、身子。陽(yáng)光打在麻雀的身上,只張開翅膀抖了抖身上蓬松的羽毛,卻沒有飛走。不知不覺地走向了麻雀,并情不自禁地伸出了右手。沒想到,它沒有飛起來(lái),卻跳在了我的左手掌上,我用右手輕輕地?fù)崦?,頓時(shí)我感到手里熱乎乎毛絨絨的,它非??蓯?。它時(shí)不時(shí)用黑豆似的小眼睛望望我,嘴里還嘰嘰喳喳的叫著。
看著老人們面帶微笑著練著功,小朋友們歡快地玩耍,鳥兒在天空中自由飛翔著,麻雀嘰嘰喳喳地叫著。把所有的煩惱都拋到腦后,欣賞著這幅靈動(dòng)的畫。
這意外的收獲,使我感受到慢生活的樂趣,每天放慢腳步留意留意身邊的美好的景象。
六年級(jí):何婉敏 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。