“校園十大歌手評選初賽結(jié)束了。我聽到這個激動人心的消息，放學(xué)后馬上飛去校門口看晉級名單：有小林、小盼、小楊……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）我呢？我在舞臺上瀟灑的姿態(tài)，雷人的氣勢以及那“東山獅子吼，我怎么可能不晉級呢？我又仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾甚至連注意事項都“掃描過一番，可居然還是沒有我的蹤影！
什么？我眼前一片漆黑，看到一條白光閃過，和一聲雷聲“齊得隆咚噼里啪啦……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
我無視班里的人對我漠然的眼神和令人很不滿意的表情，背著沉重的書包向前走。我眼前的事物仿佛都是透明的，除了在閃爍的紅綠燈以及那些令人恐怖的汽車。雖然沒有下雨，但是在噴水清理街道的清潔車也足以代替了。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
我給我自己找了一個貌似合理的借口來掩飾我內(nèi)心的痛苦：咳，那些評委不就是看不慣我在臺上太過張揚嗎？
可就在我找借口的同時，我回憶起了我在那天比賽的經(jīng)過。
那天比賽中午，我才記得下午要比賽，匆匆忙忙地抄歌詞，又稀里糊涂地背歌詞。到了下午比賽幾乎記不起幾句歌詞了。
輪到我上臺的時候，心臟不聽我的意愿亂蹦亂跳，我隨意得擺了幾個“POSE，又作了自我介紹，便開始唱歌：“苦澀的沙隨著風(fēng)吹到海邊……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）糟了，忘詞了！腦子一邊在轉(zhuǎn)，一邊動手勢，“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）直接忽略前面的歌詞唱到后面了。
我想到這里，恍然大悟：在那天比賽時我才想到去記歌詞！
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是啊，以前在小學(xué)唱歌比賽能獲獎的原因不就是早早努力去準(zhǔn)備、排練嗎？功夫不負(fù)有心人，這句話不就正好針對我這個慘痛的教訓(xùn)嗎？
“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么？不能經(jīng)歷風(fēng)雨的歌手不是好歌手！也希望借口不要再成為借口，到了明年，我還要再次參加“校園歌手比賽，努力去準(zhǔn)備、排練，讓借口消失在風(fēng)雨中！
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