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　　陽光明媚，正是春游的好時機，這次春游我們三年級還在南明湖附近的空地上玩“找寶藏”游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
　　同學們紛紛走上空地。有的往遠處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦……大家是八仙過海——各顯神通，都想快點找到“寶藏”。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會兒，便開始“尋寶之旅”了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯過了一個“寶藏”，我耐心地找了許久就是找不到一個“寶藏”，“寶藏”好像是故意躲著我，跟我玩“捉迷藏”！
　　過了一會兒，我們的音樂老師走過來說：“不要擠在一個地方找?！蔽揖鸵贿呑咭贿吿咧∈瘔K兒，生怕錯過了一個小細節(jié)，看見一個石頭堆就上前仔細地找“寶藏”，可是“寶藏”遲遲不肯現身，我急得直跺腳。一會兒聽見有人找到了金礦；一會兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找“寶藏”，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當老師一聲令下集合的時候我們便不在四下尋找“寶藏”了。我一想到我一個“寶藏”都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到“重在參與”這個詞我的臉就沒繃得那么緊了，露出了笑臉。一個同病相連的同學見我笑得如此開心走過來問：“你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開心？”我依然笑著回答：“重在參與嘛！”
　　經過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。
　　三年級:郁悶天神 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。