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　　語文課上，陶老師教了《火燒赤壁》這篇課文。我總覺得自己對課文還有兩個地方搞不清楚。一、課文中寫“曹操接到黃蓋的信，歡喜的了不得”。我感到“了不得”在這句話里好似不同。為什么不換成“歡喜的不得了”。這樣可以寫出歡喜的程度。二、周軍住在赤壁，與曹軍隔江相對，是周軍火攻曹軍，而不是曹軍用火來燒駐在赤壁的周軍，為什么題目取《火燒赤壁》？我就舉手提問了這兩個問題。
　　老師聽了連說我的問題提得有質(zhì)量，詳細的做了解釋。這件事使我更加理解了“學文學問，要學要問”的道理。
　　擦拭的個人二年級:曹興輝 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。