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易優(yōu)作文網(wǎng)——課程風(fēng)暴_想象作文

課程風(fēng)暴_想象作文


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全文600字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  “叮鈴鈴,下課了......”一陣優(yōu)美的音樂(lè)過(guò)后,游戲出來(lái)玩了,可沒(méi)有一個(gè)小朋友,只有一些老師悠閑地吸著香煙,隨手一丟。兩分鐘過(guò)后,一年級(jí)出來(lái)了,二年級(jí)也出來(lái)了......五年級(jí)也出來(lái)了。只剩下三分鐘了。游戲焦急地朝里面望了望。老師重要宣布下課了,學(xué)生長(zhǎng)舒一口氣,走出教室,游戲跟他們打著招呼,可沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他,匆匆走了,去上了一趟廁所,又回來(lái)了,坐在還發(fā)著熱的凳子上。“叮鈴鈴”有一陣音樂(lè)過(guò)后,上課了。游戲怒氣沖沖,要去找語(yǔ)文,還他的時(shí)間。
  路過(guò)操場(chǎng),見(jiàn)體育坐在樹(shù)下望著學(xué)生發(fā)呆。走過(guò)去,好奇地問(wèn):“體育老兄,你怎么了?”
  “別提了,你瞧,六年級(jí)又沒(méi)來(lái)上課,什么畢業(yè)考,病倒了考屁!”體育氣沖沖地起身,“找課程表評(píng)理去。”
  一路上,他們遇見(jiàn)了美術(shù).音樂(lè).品德.科學(xué),都是怒氣沖沖。到了課程表的家,發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文.數(shù)學(xué).英語(yǔ),本來(lái)很氣憤,但看到他們的樣子,氣一下子縮回去了:英語(yǔ)臉部發(fā)熱,有點(diǎn)感冒;數(shù)學(xué)和語(yǔ)文情況不樂(lè)觀,都是打著點(diǎn)滴,躺在病床上,被人推出來(lái)的。 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
  “你們要說(shuō)什么,我都明白了?!闭n程表說(shuō),“其實(shí)語(yǔ)數(shù)英也不想,是老師要上,跟他們沒(méi)關(guān)系?!?
  他們從怒氣到同情到關(guān)心又到憤怒。美術(shù)皺著眉頭:“老師也太過(guò)分了吧?!薄捌鋵?shí)老師也是為了學(xué)生,最后沖刺的緊急關(guān)頭,他們也累啊,你們也要體諒老師啊。”
  他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。“叮鈴鈴,同學(xué)們,放學(xué)了,你們要離開(kāi)學(xué)校這個(gè)溫暖的家,回到爸爸媽媽溫暖的懷抱......”過(guò)了很久,六年級(jí)學(xué)生才背著又大又肥的書包,疲憊地走出校門。晚上要做一大堆作業(yè),周末還要補(bǔ)習(xí)。學(xué)生老師都不容易?。?
  浙江沿赤中心小學(xué)六年級(jí):鄭文倩 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《課程風(fēng)暴_想象作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-27


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