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　　小時候，總覺得所謂的記憶移植是不可能的，總以為那一點都不現(xiàn)實。--題記2000年后的我已經(jīng)投胎200次了，所以對人類的世界是非常的熟悉，愛探險的我準備親自體驗一下記憶移植。經(jīng)過再三決定，我決定把我的記憶移植給天之神凌多藍和地之神奧多美。也就是說，現(xiàn)在我是凌多藍，奧多美。當然，我只是奧多美，作為妹妹，我必須配合姐姐解開我神秘的身世。
　　‘’多美，幾點了？‘’我知道，我已經(jīng)穿越過來了。‘’姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)8點了。‘’‘’啊？趕緊起床吧，咱們！''
　　清晨，多么清涼！一滴滴晶瑩的露珠落在紫紅紫紅的紫羅蘭瓣上，真美！‘’人類的世界真美，你說呢，多美？‘’‘’是呀。姐姐我們快走吧，人類的世界再美，我們也不屬于這！‘’‘’好，我們離開這！‘’就這樣我們乘著744飛船神秘的走開了...... 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
　　第二天，我們按規(guī)定時間到達了粉紅閣這是一個非常神秘的閣樓。童話世界里說，這里曾經(jīng)有一位仙子，但后來不知去哪里了，只留下一把粉紅色的回憶粉?！M來吧，多美！好的。在這粉紅色的回憶粉里，我看到一面穿梭鏡。
　　來這里。哦姐姐把我叫到鏡子面前?！嘀切乔蚰Х?，穿越！‘’‘’疑？‘’這不就是我嗎？這時我才發(fā)現(xiàn)姐姐不見了，但我似乎一點也不擔心啊。。。。。。1。。。2。。。3。。。‘’那不就是我嗎？難道我正在參加跳繩比賽嗎？不，沒有。他們根本看不到我?！佑?，加油......！''嘿，跳的還不錯啊！我又自大起來了......先不參觀了，趕緊找回姐姐。沒辦法，只能返回我的家鄉(xiāng)--多智星球！ 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
　　糟糕，又是迷宮！多美！‘’啊，是姐姐！‘’姐姐，你剛才去哪里了？‘’突然，姐姐消失了......這時我的記憶消失了，變回那個老人，和地之神一點關系都沒有......
　　那時，我清楚得我在那個小屋里寫了一封信......‘’仙子，我等了你2000年，你終于來了！''‘’奶奶，你為什么要把您的記憶移植給天之神和地之神，她們可都是善良的！‘’我知道，我對不起你們，但是為了完成我的夢想，我必須這么做，因為我要為人類造福！‘’‘’好吧。沉睡1000萬年！啟動！''就這樣那個花仙子化作一把粉紅粉落在粉紅閣里......
　　為什么要這樣？我氣憤極了！這時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回來了......這是姐姐走過來，我們一起走到744飛船上，準備穿越到1000萬年以后。
　　‘手術中’。多么驚心動魄的三個字，我不知道為什么一下飛船就隨姐姐來的這里?！覀?yōu)槭裁磥磉@個地方？‘’‘’你不想看看你自己嗎？''當時，我徹底蒙住了，我就在這，怎么看......這時，手術室的們開了，從里面走出一位醫(yī)生，姐姐上前說道：‘’凌多藍！‘’我簡直不敢相信我的耳朵，她在叫自己嗎？只聽‘’轟‘’的一聲，我被帶入了手術室，記憶全無......

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　　從手術室出來后，姐姐告訴我的真相。原來，我為了完成自己的心愿，讓我的后代一步步陷入絕境，突然覺得自己為什么這樣做？后來姐姐離開我了，粉紅閣的花仙子也變成地之神了，我也回到人類世界，自己終于明白了：做事一定要考慮好別人的感受與后果，不能模糊的做決定。
　　從此以后，我就在也沒有記憶了.......
　　六年級:五年級--再見了！
　　點評：文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。運用多種感官,描寫十分仔細.結尾呼應文題,點明中心.
　　美中不足的是：語言過于直白樸實，未見其亮點之處。
　　作者可多使用些修辭，給文摘增添立體鮮活之感，繼續(xù)加油哦。
　　點評老師：蘇璐璐? ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。