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　　育賢第一小學(xué)，在這個熟悉而又溫馨的校園里，我已經(jīng)度過了4年的時光。這里就好似知識的海洋，在老師的辛勤勞動下，我們一邊暢游一邊強健體魄，由一個懵懵懂懂的兒童成為一個健康快樂的少年。
　　記得我剛?cè)雽W(xué)校時，對一切都充滿了好奇，喜歡學(xué)校的小花園，喜歡學(xué)校大大的操場，還喜歡那么多小朋友陪我玩兒，以至于上課鈴響起我依舊在操場上奔跑?！皼]有規(guī)矩，不成方園”，慢慢的在老師慈祥而又嚴厲的教導(dǎo)下，我明白了這個道理，在學(xué)校紀律的約束下，我和同學(xué)們得到了智慧的力量，做人的道理。被老師表揚的喜悅，幫助同學(xué)的愉悅，攻克數(shù)學(xué)難題的欣喜以及運動會上失敗的郁悶以及與同學(xué)產(chǎn)生的誤會組成了我多姿多彩的校園生活。
　　我喜歡我的學(xué)校，是因為對老師的情深似海，沒有老師的辛勤勞動就沒有我們的茁壯成長。春來秋去，細雨潤物，老師用心良苦的栽培，鑄就了我們的品格與能力。在這里，我想對所以老師說一聲，您辛苦了。
　　祝愿我們的母校永遠桃李天下，祝我們的老師永遠健康，永遠年輕！

作文點評：情感缺乏真實，描寫不生動，表達欠文采 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。