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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二寫景作文《秋知己》

高二寫景作文《秋知己》


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全文1100字


  “自古逢秋悲寂寥”,如果真如此卻不知“秋日勝春朝”。
  一直有這樣一個(gè)問題迷惑著我。為什么千古以來的詩(shī)人,甚至人們見秋而悲呢?為什么不悲春、夏、冬?難道是秋的罪了他們?是春、夏、冬給了他們什么好處嗎?到底是秋不好,還是他們自身的問題?
  秋的千年悲苦。又有誰去聆聽?有誰會(huì)去體會(huì)?為此我覺得秋很像我。同時(shí)也很悲哀。
  今日我想為同屬一類身心悲涼的人推翻他們認(rèn)為不可更改的事實(shí)。
  景的方面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過其他三兄弟。
  它以金黃為基,金黃是高貴的象征,是豐收的標(biāo)致。黃葉在天空翩翩飛舞。跳出它最美的舞姿。風(fēng)是他們的號(hào)令。風(fēng)來之它們便開始了一年一度的斗舞大賽。
  個(gè)個(gè)黃衣仙子跳出她們精心準(zhǔn)備的舞蹈爭(zhēng)奪那舞后的寶座。賽舞之時(shí)雖有點(diǎn)群魔亂舞的感覺,但不免是歡樂的氣氛。 中小學(xué)生語文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫(kù)</a>。
  農(nóng)家在園中收獲那滿目琳娘的果實(shí),個(gè)個(gè)臉上都是面帶笑容,喜慶洋洋。因?yàn)樗麄兪盏搅撕顾畵Q來的果實(shí)。
  此時(shí)他們除了喜慶,還是喜慶。用喜慶之氣譜寫了一首歌舞升平的曲子,是何等的壯觀,何等的歡悅。
  秋難道僅僅只能用悲來形容嗎?
  “潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫?!笔敲啦粍偈盏木吧?!“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。是秋最美,最獨(dú)特的景象。
  它美不過春?jiǎn)??美不過夏嗎?美不過冬嗎?
  秋最懂人們的心。在人們最需要的時(shí)候帶來了人們最想要的。是人們的貼心朋友。難道不是嗎??
  一年的果實(shí)快要吃完了,秋,風(fēng)塵仆仆地趕來,帶給人們新的食物以備來年的食用。在夏季的高溫酷暑下人們正煎熬著。在草木奄奄一息下。秋帶來了涼爽的風(fēng)。解救了萬物。難道這不是秋喜愛人們嗎?
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  試想一下如果沒有了秋會(huì)這樣?
  沒有了秋誰來解救人們和萬物。沒有了秋。果實(shí)將有一部分不會(huì)成熟。沒有了秋人們還會(huì)有那么美的景色嗎?
  那將會(huì)使民憤怒。民意不可違啊!那些詩(shī)人才人不是悲秋嗎?那沒有秋能行嗎?大自然能運(yùn)行嗎?
  如果說朝氣蓬勃,春色滿園是春的特征。那么金黃滿地,果實(shí)累累就是秋的景色。
  如果說夏日炎炎,晴空萬里是夏的本象,那么秋風(fēng)瑟瑟,晚風(fēng)習(xí)習(xí)就是秋的表現(xiàn)。
  如果說白雪皚皚,寸草不生是冬的個(gè)性,那么青霜白霧,黃葉翩翩飛舞就是秋美不勝收的景象。
  以一敵三,何樂而不為?秋不是令人生厭的。也不是寂寞無趣的。它更不應(yīng)該遭受著千古冷漠的對(duì)待。秋實(shí)最棒的。
  有人會(huì)這樣說秋季將萬物的三分之二都剃得光光,這樣還美嗎? 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
  我可以毫不猶豫地告訴你。它,美!美得無與倫比。這光禿從藝術(shù)的角度來欣賞那它就是一種藝術(shù)呈現(xiàn)的絕美。從正面來講它的光禿是一種大無畏的愛?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”今天的落葉就是為了來日的枝繁葉茂。
  冬是冷酷殺手。能逃過它的追殺會(huì)有幾種物?秋是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)它們戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。這是秋的大無畏的愛啊!
  四季之美都各有特點(diǎn)。缺一不可的。大自然之所以創(chuàng)造四季就是要四季和睦相處。共同向前。
  做秋的知己,不如做四季的知己,做四季的知己,不如做自然的知己。

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《高二寫景作文《秋知己》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-06-06


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