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我受到了教育_狀物作文


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標(biāo)簽: 教育     2024-08-04


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全文600字


  我們的學(xué)校——通??h秀山小學(xué),坐落在美麗的秀山腳下,每當(dāng)周末或者節(jié)假日,爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說(shuō):“爬秀山既可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體,又可以親近大自然,呼吸新鮮空氣,讓身心得到徹底的放松?!本枚弥?,我對(duì)秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
  在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右,有一棵古老的杉樹(shù),我看見(jiàn)那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片青綠色的尖尖的葉子,有時(shí)候,還會(huì)開(kāi)出幾朵粉紅色的小花,可誰(shuí)也沒(méi)有想到,它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子,從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對(duì)面。于是,我在想:它到底用什么來(lái)?yè)狃B(yǎng)它的那些嫩綠的葉子呢?沒(méi)錯(cuò),是它那頑強(qiáng)的生命力。一棵古老的,已經(jīng)洞穿了的樹(shù),卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子,那么漂亮的花,是因?yàn)樗幸环N高尚的品格——堅(jiān)強(qiáng),是堅(jiān)強(qiáng)的品格支撐起這顆已經(jīng)被據(jù)掉一半的樹(shù)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  由此,我想到:我們?nèi)说纳踩缤@棵大樹(shù)。人的一生中,會(huì)遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難,正如大樹(shù),隨時(shí)可能被大自然摧毀,或者被貪婪的人類(lèi)所砍伐,可是,摧毀了,砍伐了卻不代表生命的結(jié)束,相反,它卻意味著新的生命必將重新開(kāi)啟。
  每當(dāng)我去秀山公園玩,無(wú)論爬多高,無(wú)論走多遠(yuǎn),我都會(huì)走到那棵樹(shù)前,情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它,因?yàn)?,它那頑強(qiáng)的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞,成了我無(wú)價(jià)的精神食糧,它將影響我的一生,在我漫長(zhǎng)的人生道路上,激勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢,去面對(duì)人世間和生活中發(fā)生的一切。
  不朽的大樹(shù),我愛(ài)你!
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