不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了雷鋒。在我模糊的印象中,雷鋒是一個(gè)做好事不留名的軍人。進(jìn)入小學(xué),細(xì)細(xì)品讀了《雷鋒的故事》這本書(shū),我才發(fā)現(xiàn)雷鋒不僅助人為樂(lè),還非常愛(ài)國(guó)、謙虛、好學(xué)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人,更代表這一種精神。
于是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我四處尋尋覓覓,想看看什么是現(xiàn)在的“雷鋒精神”。曾經(jīng),我從廣播中聽(tīng)說(shuō)了“最美媽媽吳菊萍”的事跡,從她身上我找到了“雷鋒精神”。可是,難道就只有一個(gè)“雷鋒精神”嗎?
轉(zhuǎn)眼,又是一度春秋。終于期待已久的雷鋒日到了,我偶然聽(tīng)到一條廣播:“斑馬線前讓行人,這就是雷鋒精神,我們將在1小時(shí)后公布禮讓行人的結(jié)果。”是??!雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單,生活中一點(diǎn)一滴,都可以幫助別人。今天是雷鋒日,一定會(huì)有很多車(chē)讓人的。漸漸地,我不禁幻想起來(lái):雷鋒開(kāi)著車(chē),耐心的等著一個(gè)有一個(gè)行人走過(guò),嘴角洋溢著燦爛的微笑,斑馬線前不時(shí)投來(lái)感激的目光。
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可測(cè)試結(jié)果卻讓人傷心,在沒(méi)有紅綠燈的斑馬線前,一位老人拄著拐杖,邁著沉重的步伐過(guò)馬路,卻似乎沒(méi)有幾輛車(chē)注意到他。許多小車(chē)都冷酷無(wú)情地飛馳向遠(yuǎn)方,只有幾輛公交車(chē)因?yàn)橛忻魑囊?guī)定而緩緩地停了下來(lái)。我不禁想問(wèn):這就是雷鋒日嗎?我們又在今天做了什么好事?雷鋒日到底為了什么?那個(gè)曾經(jīng)幫別人拎包、幫婦女抱孩子的雷鋒去哪里了?今天的我們難道都是那么自私?連這一點(diǎn)舉手之勞都不能做好,我們還能做什么?還談什么“雷鋒精神”?想一想,當(dāng)你老了想要過(guò)馬路卻沒(méi)有一輛車(chē)子停下來(lái),那會(huì)是多么悲哀呀!難道“雷鋒精神”就那么稀少嗎?!
如果這個(gè)世界上充滿了“雷鋒”,我相信:地溝油、假冒酒,這些害人不淺的事情將會(huì)消失。社會(huì)不和諧,不就因?yàn)槿藗兲运?、太貪婪了嗎?瞧瞧雷鋒童年,如此艱苦,可還是那么節(jié)儉,他并沒(méi)有貪求得到什么,我們也不應(yīng)該那么自私啊!正如《雷鋒的故事》最后所說(shuō)的:“雷鋒,我們要記住它,讓雷鋒精神化作愛(ài),滋潤(rùn)我們每一個(gè)人的心靈,讓這種愛(ài)給人類(lèi)帶來(lái)福音,帶來(lái)希望。”
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其實(shí),世界實(shí)在太需要“雷鋒精神”了,讓我們從身邊做起,從自己做起,從小事做起,一定可以讓“雷鋒精神”延續(xù)下去!
六年級(jí):朱慕之 ——
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