“噢耶！又有作文可以寫嘍！”我高興得不住歡呼，旁邊的人都稀奇的過來湊熱鬧，也是，作文是個讓很多同學(xué)頭疼的事，大家一定都認(rèn)為我傻了，我為什么會愛上寫作文呢？也許你正閑的胃疼，別著急上火，我這就一五一十的告訴你。
六年級的上冊，我也在為作文感到頭疼，每到寫作文，我都要被氣死，媽媽見了，心想：這也不行啊！考初中時都要求600字呢！對啊，我也經(jīng)常為這事煩惱不已，照我這速度，兩小時也不夠我寫300字呢！媽媽著急了，咨詢了一個作文比較好的同學(xué)，她說，在網(wǎng)上有個作文網(wǎng)，她的作文經(jīng)常發(fā)表呢，可以讓我去試試。于是，我坐也坐不住了，趕緊注冊了一個賬號。
走進作文網(wǎng)，天哪！用呆若木雞是不能形容我對這里的驚嘆的，我的手也拿不住鼠標(biāo)了，顫顫抖抖的打開了“我要投稿”，寫什么呢？天哪！這可惡的家伙又來了！突然，我靈機一動，有了，就寫一篇童年趣事吧！因為小時候在老家待過，我馬上就有了思路，構(gòu)思好情節(jié)，手指就在鍵盤上飛速的舞蹈，不到20分鐘，一篇作文就完成了，我懷著激動的心情按上了“發(fā)表”，從那一天開始，我就處于焦急等待的處境中。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
一周過去了，我興奮的打開作文網(wǎng)，天哪！竟然發(fā)表了！我馬上叫來媽媽，媽媽一看，笑了，我馬上趁熱打鐵，發(fā)表了一首小詩《愛在心中》，看著作文網(wǎng)發(fā)過來的信息：您的稿子已被發(fā)表，請到‘已發(fā)表’欄里觀看習(xí)作，從那時起，我認(rèn)為，自己不怕作文了，有空了，就會登錄作文網(wǎng)，發(fā)表一篇文章，或看看別人的習(xí)作。
現(xiàn)在的作文，對我來說，就是“小菜一碟”，不再躲著作文走了，除了興奮，更多的是喜悅，怎么樣？我與作文的故事可謂是曲曲折折啊！什么？你也不會寫作文？來作文網(wǎng)吧！練練你的文筆，發(fā)表屬于你自己原創(chuàng)的文章，分享你與作文的故事吧！
(作文點評：結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，中心不突出，文題不符)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
