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　　四年級第一學期，我參加了閱讀寫作提高班。學期結(jié)束時，我被評為了“優(yōu)秀學員”，并獲得了“優(yōu)秀學員獎”。你別看這說的輕松，做起來可是何等的困難啊！在經(jīng)過不懈的努力后，我終于感受到：我長大了。
　　記得當初剛學寫作文時，自己很束手無策。每當看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時辛苦積累下來的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時，語文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認識水平和語言文字表達能力的體現(xiàn)，一定要學會觀察與積累，并在觀察中，展開聯(lián)想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時在做那些習題與練習卷時，便能夠及時想到答案，取得優(yōu)異的成績。
　　為了拓寬寫作的思路，我便報名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個班后，無論刮風還是下雨，我都堅持上課。希望能夠進一步提高自己的寫作水平。在聽課時，無論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細記在筆記本上?；丶液?，我還一次又一次地練習寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過不懈的努力后，自己一點一滴的進步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學員”的稱號?？梢娢耀@得這份稱號是付出了多少的汗水啊！
　　有進步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽僅僅是一個鼓勵，要多看到差距，想到努力的方向。
　　六年級:天蛇水瓶 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。