他呀，學(xué)習(xí)上不靈光的腦子，逃跑時(shí)卻轉(zhuǎn)得飛快；一雙眼睛總是空洞無(wú)神，茫然地看著前方；上課時(shí)那副呆呆的神情，一下課就生龍活虎起來(lái)了。他，就是“著名”的董跑跑——董天樂。
“董天樂又逃跑啦！”
“快抓住他！”
這天中午剛放學(xué)，就聽到班上的一群人浩浩蕩蕩“追擊”逃跑的董天樂了。這家伙在逃跑方面已經(jīng)是老油條了。他總是趁人不注意，“刷”地一下就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我剛出教室，就看見幾個(gè)人“押”著董天樂回來(lái)了。幾個(gè)人得意地笑著，身邊一群“保鏢”簇?fù)碇?。董天樂垂頭喪氣地走著，像要被拉去槍斃的罪犯，可憐極了?？烧l(shuí)讓他逃跑了呢？
那群人押送董天樂回教室后，便陸續(xù)回家了?？啥鞓纺臅?huì)有那么自覺呢？他先裝模作樣地寫了幾個(gè)字，扔下筆，賊頭賊腦地往外看了看，悄悄溜了?？斓叫ｉT口時(shí)，他躲在一面墻后，探出頭，四下張望。突然，他如箭一般沖出了校門，消失了。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
他再逃，怎么逃得過老師的手掌心呢？跑得了和尚跑不了廟嘛！下午，他一出現(xiàn)在教室里，就看到滕老師怒目圓睜的臉：“董天樂！試卷抄完了沒！”
“抄…。。。抄完了?！?
“你該抄幾遍？”
“四遍啊！”
“那你抄了幾遍？”
“一遍?！?
“那叫抄完了？！”
唉！看看董天樂那面不改色，目光呆滯的樣子，好像好無(wú)辜似的！氣的滕老師火冒三丈，把罰抄的內(nèi)容又翻了一倍。我們暗自好笑，心想：他下次不敢逃跑了吧？可他下次依舊跑，老師怎么批評(píng)都沒用。哎，真拿他沒辦法！
六年級(jí):蘇秋睿 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
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