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　　面對(duì)著現(xiàn)在越來越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來的寒假補(bǔ)習(xí)，讓我感覺我就是一匹勞累的小馬，沒有自由，也沒有活動(dòng)的空間。我感覺我好累，可老師和家長(zhǎng)以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍?dòng)的包袱。
　　每每望著那堆積如山的作業(yè)，望著那所為的學(xué)海無崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語：“學(xué)海無崖，回頭是岸。”
　　每當(dāng)我們埋首在“書山書?！敝g馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。
　　我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書，因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書的樂趣。
　　我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。
　　我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。
　　六年級(jí):月玲瓏 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。