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易優(yōu)作文網(wǎng)——符號的爭吵

符號的爭吵


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全文600字


  夜幕降臨了,外面下起了鵝毛大雪。忽然,有一戶人家的書房里吵了起來。原來是一本寫滿“優(yōu)秀”字樣的作文本里發(fā)出的聲音,標(biāo)點(diǎn)符號們都覺得主人因?yàn)樽约憾锚?jiǎng),感到無比的驕傲。不知是誰提出了這樣一個(gè)問題,主人的作文屢屢得獎(jiǎng),你們說說誰的功勞最大?
  逗號得意洋洋地說:“當(dāng)然是我的功勞最大了,主人的文章里用我的時(shí)候最多,當(dāng)然是我應(yīng)該獲得最大的榮譽(yù)?!本涮枤夂艉舻乇某鰜碚f:“如果文章里只有逗號,沒有我,主人的文句不停地寫下去,永遠(yuǎn)沒有截止的時(shí)候,誰還愛看?怎么能獲獎(jiǎng)?!”說完,他自負(fù)地向四周看了看,希望他的見解得到大家的贊同。
  感嘆號慢悠悠地走出來說:“你們兩個(gè)都不行,如果只有你們文章會寫得多么的平淡呀!只因?yàn)橛辛宋椅恼虏艜兊糜懈星?,讓讀者有讀下去的興趣!”破折號急匆匆的走來,反駁說:“如果文章都用感嘆句,人們就會因感嘆過多而感到虛假、不實(shí)在?!本涮柡投禾柤泵ι锨案胶?:“對,對!”,破折號白了搶話的逗號、句號兩兄弟一眼,繼續(xù)說:“我才是最偉大的,因?yàn)槲矣修D(zhuǎn)折、解釋的作用。 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
  如果沒有我的進(jìn)一步解釋,讀文章的人就不會深刻理解語句的意思,還得什么獎(jiǎng)!”句號和逗號聽了一臉的不高興。雙引號和單引號兩兄弟來到前面說:“我們才是最偉大的,我們可是引用人們說的話,這個(gè)引用對文章的作用可大了,而且引用的往往都是重點(diǎn),是文中畫龍點(diǎn)睛的部分……”
  這激烈的爭吵聲把主人驚醒了,他和藹地說:“你們都是我的好朋友,只有你們同心協(xié)力地相互配合,我的文章才能獲獎(jiǎng)啊!”室內(nèi)又恢復(fù)往日的寧靜。
  六年級:孫維璐 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《符號的爭吵》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-06-05


    2024-08-04-127754
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