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　　花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
　　還記得那是最后一個“六一”，我們學(xué)校搞了朗誦活動。老師賜給了我“領(lǐng)1'的機(jī)會，經(jīng)過我們N多次的排練，老師無數(shù)次的教誨。使我們在活動上大放異彩，勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮，使我的一生受益匪淺。
　　不知是否還有人記得，在五年級的有一次半期考試頒獎后，老師讓我以學(xué)生代表講話。雖然是老師給我準(zhǔn)備的稿子，但我仍覺得那是一次神圣的演講；雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚，可能等我說完后臺下的人都還不知道我在講什么，但我還是覺得已經(jīng)不錯了。雖然那次的表現(xiàn)不盡如人意，但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆，為我以后的道路打下了堅實的基礎(chǔ)。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
　　雖然我只在這里待了三年半，但這里的一切都深深影響著我。以后，無論我身居何方，我都不會忘記您——新小！
　　六年級：黃家琪
　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。開頭直奔主題，讓人一目了然。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞感恩進(jìn)行。
　　美中不足的是：文中對于語言的描寫甚少。語言相對樸實。
　　小作者可以加入適當(dāng)?shù)膶υ?，多些修辭手法的使用，使文章更加生動。
　　點評老師：蘇璐璐? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。