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　　每一個人都有一個屬于自己的夢想、理想，我的理想是可以當(dāng)一名體育老師，有的人就說說一個女孩子學(xué)什么不好偏偏要搞什么體育，但我不這么認(rèn)為，為什么一個女孩子就不可以搞體育，是誰規(guī)定的，我的體育教練就是一個女的，而且踢球也很好，是一個體育全能，我以后就要像我的體育教練一樣。
　　我有兩個足球老師一位是男老師于長海老師，我們的于老師都一把年紀(jì)了五十多歲了都有自己的孫子了，可年紀(jì)是年紀(jì)但是體格和年紀(jì)們一點也不符合于老師的體格很好，于老師一米七多天天穿著運動裝，顯得非常年輕，于老師就像一個老頑童，訓(xùn)練的時候經(jīng)常和我們開完笑，但是我們訓(xùn)練歸訓(xùn)練開玩笑歸開完笑，于老師對我的的訓(xùn)練非常嚴(yán)格，我們有的時候也很有壓力，可老話怎么講沒有壓力就沒有動了，所以我們現(xiàn)在也非常喜歡我們于老師式的教學(xué)方法。
　　我的另一位足球還是老師趙麗麗老師，趙老師平常每天給我們訓(xùn)練的時候都是穿一身休閑運動裝，戴著帽子戴著口罩，趙老師是短發(fā)也高高的瘦瘦的，穿的非常簡單。直到我們比賽的前一天，由于趙老師去開會安排我們和那一個學(xué)校比賽的那天晚上，我們正在站隊我們隱隱約約從遠(yuǎn)處看到一個非常非常熟悉的身影，身影越來越近才看清楚是我們平常看著穿的簡簡單單的一身運動裝的趙老師，小伙伴們都驚呆了。Ohmygod趙老師走來我們一排不知道為什么不由自主的鼓起掌來
　　這兩位是我終身難忘的啟蒙體育老師，謝謝你們。
　　六年級:馬欣雨
　　點評：作者通過在第一段通過自己想長大以后搞體育引出是因為我的體育老師對“我”影響，文章很真實，通過對兩位老師外貌和平常生活中的表現(xiàn)突出了老師的性格，何老師教學(xué)方法的獨到之處讓我更想成為一位老師。同時“小伙伴們都驚呆了。Ohmygod”兩句俏皮話是文章也增添了幾分生動之處。
　　美中不足，增添些“我”對老師的情感會讓文章更有看頭，加油吧！
　　點評老師：慕秋 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。