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易優(yōu)作文網(wǎng)——形影不離的好朋友_續(xù)寫擴寫作文

形影不離的好朋友_續(xù)寫擴寫作文


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全文800字


  一對形影不離的好朋友。
  我和陳明是一對形影不離的好朋友,我們一起步行上學,一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。
  有一天陳明到我家來做作業(yè),我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致,就這兒摸摸,那兒摸摸。我見她這么喜歡我的小木船,便開口:“你喜歡就拿起來玩吧!”陳明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻來覆去地看來看去。忽然,陳明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣,“哇”地一聲哭了起來。陳明一時不知所措,向后退了幾步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了,陳明抓了抓腦袋,吞吞吐吐地說:“對不…起啊…我…我不是故意的?!薄罢f一聲對不起有什么用,你要賠我一只小木船!”我說著一把奪過她的小木船,用力地摔在了地上,還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時沒有說話,只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船,默默地走了。 語文成績好,書法少不了,學書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
  第二天,我沒有和陳明一起步行上學,只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼,我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學校,我去交作業(yè)時故意往她那兒走,希望她能和我說一句話,可是她故意扭過頭去,裝作沒看見。體育課上,我好幾次都站在她的身后,想向她承認錯誤,可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。
  放學了,我一個人回家,感到十分冷漠、孤獨?;氐郊?,我又看見昨天被陳明踩爛的小木船,眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心,而是為昨天我的行為而傷心。這時,“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了,我擦干眼淚,去開了門?!芭?,是你!”原來陳明來了。陳明進了屋,從書包里拿出一只精致的小木船和一本書,說:“昨天是我不對,是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失,昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船,今天還給你。噢,這兒還有一本書,送給你,不過不知道你喜不喜歡?!币婈惷鬟@樣客氣,我臉紅了,說:“昨天哪里是你的錯,明明是我的錯,是我不對?!薄班?,我還要跟你說一句,我中學不能在這兒讀了,我們在一起的時間也不多了,讓我們不再吵架吧!”陳明說?!班?!”我握住陳明的手,點了點頭。
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  現(xiàn)在,我又和陳明成了一對形影不離的好朋友,我們一起步行上學,一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。
  永明小學六年級:彭文巧 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《形影不離的好朋友_續(xù)寫擴寫作文》添加時間:2024-08-04;更新時間:2025-06-06


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