他,一個(gè)默默無(wú)聞的人;他,一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的人,他,一個(gè)普普通通的同學(xué)——張佳,卻成為了我們班同學(xué)的榜樣。
我們班里有兩個(gè)鐘,一模一樣,一個(gè)鐘是好好的,一個(gè)鐘卻是壞的,星期三那天我走進(jìn)班級(jí),掃了一眼那個(gè)鐘,發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了,而且和那個(gè)鐘的點(diǎn)一樣。我很好奇是誰(shuí)這么好心讓鐘走起來(lái)。上課了,老師問(wèn)這是誰(shuí)買的電池,按在鐘上。張佳同學(xué)站起來(lái)說(shuō):老師這鐘是我按的電池。老師驚訝的表情在臉上顯了出來(lái)。好下面請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎班張佳同學(xué)到前面來(lái),老師摸了摸張佳的頭說(shuō):好樣的。老師清了清嗓子說(shuō):我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話我不看你學(xué)習(xí)有多好,我就看你平時(shí)的表現(xiàn)。
是啊,張佳同學(xué)是多么平凡,但他做了一件不平凡的事,我慚愧得低下了頭。希望我們每個(gè)同學(xué)都能這樣做,班委就減少了負(fù)擔(dān);老師不用再操心了。我想信我們同學(xué)只要能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)班級(jí)把班級(jí)當(dāng)做自己的家,我們班級(jí)就會(huì)更強(qiáng)更美。
六年級(jí):雷宇航 ——
作文培訓(xùn),
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