小時(shí)候，我常常坐在自家的門檻上，出神入化地望著樹上的小鳥，不一會(huì)兒，小鳥們便展開自己那五彩斑斕的翅膀在樹間自由的飛來飛去，如同精靈般撩動(dòng)著我的思緒。要是我能夠精通動(dòng)物的所有語言，我一定會(huì)去對小鳥們商量請求它們也給我一雙五彩斑斕的翅膀。
我多想有一雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀賞大好河山，領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹詹天佑設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路，去觀賞風(fēng)光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山、碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔……我要一一把這些奇麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們唱支動(dòng)聽的歌兒。
有了翅膀，我要帶上攝像機(jī)，把那些干涸的河流、沙漠化的草原與光禿禿的荒山，拍攝下來，讓所有人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要高聲疾呼，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園。
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有了翅膀，我要飛到祖國的寶島——臺(tái)灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們手拉手，心連心，永不分離。
我多想有一雙翅膀……我堅(jiān)信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
(作文點(diǎn)評：文章想象力豐富，開始以觀察小鳥想要自己有一雙翅膀，再寫自己有了翅膀要干嘛，最后堅(jiān)信自己的夢想可以實(shí)現(xiàn)，整篇文章結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語言優(yōu)美富有感染力，使讀者也想要有一雙這樣的翅膀，飛遍世界的各個(gè)角落，很不錯(cuò)。加油！)
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