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　　這幾天，王老師嗓子啞了。今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學(xué)，都說是不知道誰(shuí)做的。
　　這時(shí)，王老師拿起了那包胖大海，仔細(xì)地看了看包裝，眼前不禁一亮，他看見了出售胖大海藥店的地址。王老師對(duì)大家說：“今天下午同學(xué)們回家，每人帶一張自己的照片，交到我這兒來(lái)?！?
　　下午，王老師拿著同學(xué)們的照片，來(lái)到了那家藥店，一進(jìn)門，他就對(duì)賣胖大海的售貨員說：“你們這兒來(lái)過一位買胖大海的小朋友嗎？”售貨員忙說：“來(lái)過，來(lái)過?！蓖趵蠋熋δ贸稣掌?，對(duì)售貨員說：“你看看，是這里的哪一位？”售貨員接過照片，逐張仔細(xì)地看了一會(huì)，指著其中一張說：“不錯(cuò)，就是他。”王老師接過照片一看，原來(lái)是班長(zhǎng)許仲華，王老師心想：他可真是一位好學(xué)生啊！ 作文培訓(xùn)，就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
　　回班級(jí)后，王老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了許仲華。
　　此時(shí)此刻，我心想：許仲華對(duì)老師既尊重又關(guān)心，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。