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　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動，每個(gè)同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
　　為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經(jīng)?？吹?，我翻遍了整張書柜，但還是沒找到符合要求的書。這時(shí)候，我想了想，覺得學(xué)校開展這個(gè)活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個(gè)道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書《十萬個(gè)為什么》。
　　第二天，我還是很舍不得我的《十萬個(gè)為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
　　次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時(shí)，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。
　　“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要?jiǎng)e人對你好就要先對別人好。
　　想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
　　五年級:鐘晨宇 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。