我的中國夢(mèng) “我的中國夢(mèng)”,和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞,和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷書榜單上“大國崛起”,不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽,它屬于每一個(gè)平凡的中國人?!皣?,要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤,為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生在我心里一直有一個(gè)高大的形象,那就是白求恩。做一名醫(yī)生,也是要擁有白求恩精神,救死扶傷的品質(zhì)。他們身穿最樸素而又神圣的白大褂,在病人最需要時(shí)伸出援助之手。他們的職業(yè)是偉大的,精神的無私的。
蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
在我三年級(jí)暑假的一個(gè)晚上,忽然接到爺爺帶來的電話,電話里傳來的,是奶奶中風(fēng)發(fā)作的噩耗。當(dāng)我們到醫(yī)院時(shí),許多醫(yī)生和護(hù)士正圍在奶奶身邊。雖然當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心奶奶,但對(duì)于醫(yī)生嫻熟的治療手法也是過目不忘。那時(shí),我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)萌生了一種崇拜的心理。過后的幾天,奶奶的病漸漸好了起來,還有醫(yī)生每天的問候使我越來越喜歡從事醫(yī)生的人。
在成長(zhǎng)的過程中,生病是難免的。這是一件很痛苦的事,相信每個(gè)人都很討厭它,我也一樣。如果看到親朋好友生病難受時(shí),我也會(huì)迫切的希望他們好起來。我想:既然那么崇拜醫(yī)生,又那么希望人們可以健康,為什么不干脆就做一名醫(yī)生呢?所以,不知道從何時(shí)淇就有了做醫(yī)生的念頭,但到現(xiàn)在我還一直在為這個(gè)夢(mèng)想努力中。
假如我當(dāng)上醫(yī)生,我將全心全意地為人民服務(wù),一起打造一個(gè)人身健康的社會(huì),是國家更強(qiáng)大。
學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績(jī)好,書法少不了。
世界因夢(mèng)想而精彩,國家因夢(mèng)想而偉大。讓我們一起努力,實(shí)現(xiàn)自己心里的中國夢(mèng)吧!
(作文點(diǎn)評(píng):這篇文章作者將“我的中國夢(mèng)”融于“我的夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”之中,通過寫自己想做一名醫(yī)生救死扶傷的夢(mèng),表達(dá)了自己愿意“為人們服務(wù)”,讓祖國更加強(qiáng)大的決心和愿望。)
——
作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文