心要飛，留也難留，不用去追?！}記
小時(shí)候，日日夜夜都幻想著觸摸天空，如鳥兒般飛翔著！
慢慢地，長大了！我在書海中徘徊著，一刻都沒有停留，一路上披荊斬棘，摔倒了就站起來，拍拍土，照樣奔跑，我知道，夢想就是比跌倒爬起再多一次！所以，我一直堅(jiān)信著，我想我能飛！
在四年級以前，數(shù)學(xué)一直是非常糟糕的，導(dǎo)致我?guī)缀醴艞壛诉@門功課。父母也是看在眼里急在心里。但自從老師跟我談話后，我就開始努力了，開始為夢想的翅膀插上羽毛。老師說“現(xiàn)在就已經(jīng)這么差了，越往上回越難的，我知道你也想學(xué)好，但是事情是要靠做的，而不是想的”下面老師還說了什么，我已記不太清了。原來我一直活在自已的夢中，不是想飛就能飛的，我暗暗在心里對自已說道。
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回到家，我第一次認(rèn)真的做了數(shù)學(xué)作業(yè)，雖說錯(cuò)誤很多，但和之前相比乃是云泥之別。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升！
可就是這樣，我遭到的質(zhì)疑越來越多。終于，一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，質(zhì)疑爆發(fā)了！試卷發(fā)下來我考了90多分，沒來得及高興，一幫女生嘰嘰喳喳的就來了，看到我的分?jǐn)?shù)，不由得瞪大了眼睛，然后馬上開始議論。“怎么可能，我才考80多，她成績以前那么差絕對不可能?！弊鞅?！”……還有拿我的試卷開始對答案的！哼，我面無表情地看著她們，心里有種摔門而出的沖動(dòng)！終于煎熬到放學(xué)。我回到家已是晚上了，黑色霸占了天空所有的愛，只有寥寥幾顆星陪伴在月亮身邊。我在心里不停地安慰自己：就像那幾顆星，哪怕微弱也能發(fā)出屬于自已的光，丘吉爾不是說過：每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲。
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我想我能飛！我想我能飛！這種念頭圍繞著我沉沉誰去，夢中似乎有一雙潔白的翅膀，托著我飛向了夢寐以求的天空……
我知道，支持我飛翔的是美好的信念，在不久的將來，我一定會吧！
(作文點(diǎn)評：這篇散文感情真摯，作者以真實(shí)的體驗(yàn)反映自己真實(shí)的生活，表達(dá)了自己要飛的振奮精神。因?yàn)檎鎸?shí)，才能引發(fā)讀者的共鳴與思考；因?yàn)檎鎸?shí)，筆下的文字也才具有了鮮活的生命力。)
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