今天又一個(gè)小小的生靈慘死了，是被我們一群人害死的，我覺得我很像“劊子手”，現(xiàn)在想想，心里充滿懊惱。
這天中午，我吃過(guò)飯后，來(lái)到了二樓的樓梯口。那里可謂是人山人海，我在好奇心的驅(qū)使下，擠進(jìn)人群。一看，原來(lái)是一只壁虎啊：三角形的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴又尖又長(zhǎng)，一動(dòng)不動(dòng)地伏在墻上。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，令人討厭的尾巴也軟軟地晃來(lái)晃去，它到底想做什么呢？我看了一會(huì)兒，便回到教室里了。來(lái)到教室，王浩說(shuō)：“去把壁虎打下來(lái)，我們來(lái)好好觀察！”說(shuō)完，他一手拿著麻繩，一手拿著毽子向樓梯口跑去。我一聽，可來(lái)勁了，我拿著我的“作案兇器”——毽子，也向樓梯口跑去。我來(lái)到樓梯口用毽子一扔，哎呀呀，沒(méi)扔中，真是太可惜了。這時(shí)候，唐儉來(lái)了一個(gè)“飛毽神功”，壁虎猶如一只斷翅的蝴蝶掉了下來(lái)。因?yàn)楸诨⒌哪懽雍苄?，所以它逃到了鏡子下面。樓梯口的人越來(lái)越多，鏡子都被擠歪了，壁虎一時(shí)情急跑到了一個(gè)小女孩腳下，她嚇得不知所措，一腳把壁虎給踩死了。壁虎死了，可是尾巴還在動(dòng)。唉，一個(gè)生命就這樣完結(jié)了！
蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
五年級(jí):開心奇奇 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
