這個星期,我們的課,不是調(diào)換就是占用,都影響了正常的上課時間。
周一,晨間活動后,黃老師突然告訴我們。有一位外校外老師來我班試教。這回剛好占用了我們的語文課。大家在新老師的帶領(lǐng)下做好了準(zhǔn)備,等待老師們來聽課??墒?,左等右盼就是不見老師們的影子,等到半節(jié)課的時間,聽課的老師還未露面。原來是上堂課拖堂了。就這樣新老師準(zhǔn)備借用一節(jié)課,就在等待中上了兩節(jié)課。早上的語文課就這樣泡湯了。
周二,我們準(zhǔn)備了許久的“愛心能量罐”的班隊活動課,由于特殊原因提前到了周二早上三、四節(jié)進(jìn)行。第二節(jié)的語文課又騰出時間做準(zhǔn)備了,活動課就占用了電腦課和體育課。但是大家沒有怨言,一是,我們的班隊活動很精彩;因為老師將電腦課換到了周四下午第一節(jié),體育課換到了周五第三節(jié)。這時有人嘀咕起來:“沒準(zhǔn)又不給我們上了?!贝蠹业男那?,都像快要噴發(fā)的火山,可又不敢噴發(fā)。
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周三,今天又有特殊情況。早上,我們要測試四百米長跑,這剛好又占了我們早上的兩節(jié)課,有人開心有人愁。開心的理由是因為早上的兩節(jié)課不用上啰!而愁是因為不知道老師又會拿什么課來補(bǔ)。我們個個氣喘吁吁跑好了,我們開車回到了學(xué)校,已經(jīng)是第二節(jié)課的一半了?;氐浇淌?,大家興奮的談?wù)撝懿綍r發(fā)生的趣事。因為要休息,我們的第二節(jié)課也泡湯了。
周四,我高高興興的來到了學(xué)校,卻因有三個班長發(fā)生了矛盾。結(jié)果,老師不得不花語文課的時間來講紀(jì)律。講好紀(jì)律時,才開始講課,剛剛講了幾分鐘,“叮鈴鈴”,下課鈴響了。
周五,我們要上電腦課啦!下午第一節(jié),我們老早就來到了電腦室,可里面已經(jīng)坐滿了人,結(jié)果,老師告訴我們:“電腦老師沒空,而且三年級的要上課?!薄鞍”多了好多嘆氣聲,有位同學(xué)抱怨道:“早知道就不這樣了,還是空歡喜一場?!?
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唉,我們的課去哪了?還不是因為調(diào)課所導(dǎo)致的嗎?沒有星期一的換課,還會有那么多的遺憾嗎?我希望,以后不不要再換課了。
五年級:張譯仁 ——
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