認(rèn)識(shí)麥格,是在一個(gè)下午。我百般無(wú)聊地坐在電腦桌前,突然,腦子里出來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)的一個(gè)網(wǎng)站。手在鍵盤(pán)上飛快地打了幾個(gè)字,然后毫不猶豫地按下了“搜索”。映入我的眼簾的是一篇作文:
”作文以前很枯燥,但自從認(rèn)識(shí)麥格社區(qū),
他便每時(shí)每刻的在我身邊。
當(dāng)作文發(fā)表起來(lái),
他不停地鼓勵(lì)我,
讓我繼續(xù)寫(xiě)下去。
于是寫(xiě)作水平飆升起來(lái),
一有想到的就寫(xiě)下來(lái),
一有瑰麗詩(shī)詞,便奮筆疾書(shū)摘抄本上。
在發(fā)表到麥格社區(qū)上,
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲,
一月下來(lái),
作文水平一直直線(xiàn)上升,
有一次,我還獲得了全國(guó)青少年作文獎(jiǎng)呢!
麥格社區(qū)謝謝您,
讓我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)
您伸出了援助之手,
讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友!
希望經(jīng)過(guò)我們的努力,
麥格社區(qū)會(huì)越來(lái)越好?!?
看完了,我有感觸——我也是個(gè)討厭寫(xiě)作文的孩子!要是麥格真有那么神奇,我也試試!
伸出手便點(diǎn)擊了”注冊(cè)“。注冊(cè)非常順利。不久,我就成了麥格社區(qū)的一員。
從此,我不再膽怯,有什么寫(xiě)什么,全記錄在一個(gè)小本子上。
果真,老師也夸我作文寫(xiě)得很好,看來(lái),麥格還真有點(diǎn)作用!
謝謝麥格!
祝麥格網(wǎng)上越辦越好!
看到這篇文章的你,別再猶豫,加入麥格吧!
五年級(jí):和暢 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。