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帶走的和留下的


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全文600字

帶走的和留下的

  帶走的是什么?留下的又是什么?是誰帶走的?也許你會這樣問。時間老人帶走了童年的歡樂;留下的是題海的掙扎;帶走的是青春年華;留下的是滿頭白發(fā)……
  六年了,這六年似流水,我只怨它流得為何如此快;似瀑布,我只怪它瀉得為何如此急;似清風,我只恨它為何無痕跡以至于一眨眼,便不見了蹤影。我又帶走了什么?太陽從樹葉縫隙中投下縷縷陽光,我們在操場上留下的歡歌笑語;在課堂上,老師的循循善誘、孜孜教誨,同學們的相互扶持,令我受益匪淺;科學課上,同學們制作零件時那是執(zhí)著、堅持、鍥而不舍的目光;聽課時的那熱切眼神;討論時的句句話語;老師那從烏黑靚麗的黑發(fā)隨著我們年齡的增加逐漸變白,連皺紋也不放過老師,攀上鬢角的樣子……這些場景、片段我都會一一地裝在心中最寶貴的地方……
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  我又留下了什么呢?春天,那里是一片生機盎然、萬花競相開放的地方;秋天,那個地方是遍地都鋪滿了金黃樹葉,秋風一掠,就下起“樹葉雨”的“仙境”;夏天,那里是暖陽高照,小鳥在郁勃的綠樹上婉轉(zhuǎn)啼叫的圣地;冬天,那里是一片冰雪琉璃的世界;當然,那里也是存有我美麗記憶的花園……“那里”,何處?“那里”就是我們的母校,是母校,是這個仙境,是這處圣地,是這個世界,是這片花園提供了我們汲取知識的地方。
  帶走的是美好的,留下的是遺憾的;也許這就是人生的真諦吧:人生就如一彎新月,總有那么一點兒的遺憾……
  (作文點評:讀了你的第一段,就覺得你你要發(fā)泄不滿了,可是讀罷二三段卻突然發(fā)現(xiàn),六年,你帶走了校園美景,帶走了知識,帶走了老師同學的情誼;六年,你也留下了很多??傮w上很好啊,這樣看來,第一段的“時間老人……”這一句就顯得煞風景了。) 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
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《帶走的和留下的》添加時間:2024-11-22;更新時間:2025-06-11


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