- 上聯(lián)：翠蓋凌波仙子舞 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
下聯(lián)：紅苞映日美人羞
解析：上聯(lián)描繪荷葉如翠綠色的車蓋，在水波上輕盈浮動(dòng)，好似凌波仙子翩翩起舞，展現(xiàn)荷花所處環(huán)境的靈動(dòng)與荷葉的優(yōu)美姿態(tài)；下聯(lián)寫紅色的花苞在陽(yáng)光映照下，如同嬌羞的美人，突出荷花的嬌艷與柔美，上下聯(lián)從不同角度展現(xiàn)荷花之美 。 - 上聯(lián)：荷香暗度薰風(fēng)里 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn)</a>
下聯(lián)：蓮影輕搖淡月中
解析：上聯(lián)說(shuō)荷花的香氣在和暖的南風(fēng)里暗暗飄散，從嗅覺角度營(yíng)造出清幽氛圍；下聯(lián)描寫蓮花的影子在淡淡的月光下輕輕搖曳，從視覺角度展現(xiàn)出靜謐美好的畫面，將荷花置于不同時(shí)段，全方位呈現(xiàn)其魅力。 - 上聯(lián)：淤泥難掩冰肌潔 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
下聯(lián)：碧水長(zhǎng)滋玉骨清
解析：此聯(lián)著重體現(xiàn)荷花的高潔品質(zhì)。即便生長(zhǎng)于淤泥之中，荷花的潔白花瓣、純凈的內(nèi)在如冰肌般不受污染；而清澈的碧水常年滋養(yǎng)，使得荷花的枝干、精神如玉骨般清正高雅 。 - 上聯(lián)：幾枝菡萏立清水
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
下聯(lián)：滿岸垂楊拂綠波
解析：上聯(lián)聚焦荷花，“幾枝菡萏” 點(diǎn)明數(shù)量，在清澈的水面亭亭玉立，展現(xiàn)荷花的清新脫俗；下聯(lián)描寫岸邊垂柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝輕輕拂過(guò)綠色的水波，一動(dòng)一靜，一紅一綠，描繪出一幅優(yōu)美的夏日荷塘邊的畫面 。 - 上聯(lián)：葉展圓盤承玉露 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
下聯(lián)：花含粉靨醉清風(fēng)
解析：上聯(lián)把荷葉比作展開的圓盤，承接天上落下的晶瑩露珠，形象地描繪出荷葉的形狀與露珠在荷葉上滾動(dòng)的畫面；下聯(lián)寫荷花如同含著粉嫩笑臉，沉醉在輕柔的微風(fēng)中，生動(dòng)展現(xiàn)荷花在風(fēng)中的姿態(tài) 。 - 上聯(lián)：雨潤(rùn)荷花嬌欲滴 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
下聯(lián)：風(fēng)吹荷葉綠生波
解析：上聯(lián)描繪雨后的荷花，雨水滋潤(rùn)后嬌艷得仿佛要滴出水來(lái)，凸顯荷花的嬌艷柔美；下聯(lián)展現(xiàn)風(fēng)吹過(guò)荷葉，綠色的荷葉層層翻動(dòng)，如同生出波浪，體現(xiàn)荷葉的動(dòng)態(tài)美，一靜一動(dòng)，描繪出荷塘雨景。 - 上聯(lián)：紅荷映日添湖色 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
下聯(lián)：綠柳垂堤伴藕香
解析：上聯(lián)寫紅色的荷花在陽(yáng)光映照下，為湖水增添了絢麗的色彩，突出荷花對(duì)湖景的增色作用；下聯(lián)描繪綠色的柳樹垂落在堤岸邊，與蓮藕散發(fā)的香氣相伴，從視覺和嗅覺兩方面勾勒出荷塘周邊的美好景致 。 - 上聯(lián)：碧葉連天迎曉日 全國(guó)優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn
下聯(lián)：白蓮映水醉斜陽(yáng)
解析：上聯(lián)描述碧綠的荷葉一望無(wú)際，與天邊相連，迎著清晨的陽(yáng)光，展現(xiàn)出荷葉的繁茂與生機(jī)勃勃；下聯(lián)說(shuō)白蓮倒映在水中，仿佛沉醉在傍晚的斜陽(yáng)余暉里，營(yíng)造出寧?kù)o、優(yōu)美的氛圍 。 - 上聯(lián)：花中君子出淤凈
下聯(lián)：水里佳人映日明
解析：將荷花比作 “花中君子”，強(qiáng)調(diào)其從淤泥中生長(zhǎng)卻保持潔凈的高尚品質(zhì)；又把荷花形容為 “水里佳人”，在陽(yáng)光映照下光彩明艷，從品格和外觀兩方面贊美荷花 。 - 上聯(lián)：荷池瀲滟花爭(zhēng)艷
下聯(lián)：柳岸婆娑影弄姿
解析：上聯(lián)描繪荷花池里水波蕩漾，荷花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；下聯(lián)寫柳樹岸邊柳枝隨風(fēng)搖曳，樹影婆娑，仿佛在擺弄姿態(tài)，一寫荷池，一寫柳岸，展現(xiàn)出夏日水鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光 。 - 上聯(lián)：蓮子已成荷長(zhǎng)老
下聯(lián)：梨花未放葉先生
解析：此聯(lián)巧用雙關(guān)與擬人。“蓮子已成” 暗示荷花成熟，好似荷花成為了 “長(zhǎng)老”；“梨花未放” 時(shí)，梨樹的葉子先長(zhǎng)出來(lái)，如同 “葉先生”。既描繪自然景象，又充滿趣味 。 - 上聯(lián)：出水芙蓉塵不染
下聯(lián)：臨波翠蓋韻猶存
解析：上聯(lián)化用 “出水芙蓉” 的成語(yǔ)，突出荷花從水中長(zhǎng)出，不沾染一絲塵埃的純凈；下聯(lián) “臨波翠蓋” 指荷葉，說(shuō)荷葉在水波上，其韻味依然留存，贊美荷花與荷葉的美好 。 - 上聯(lián)：翠葉搖風(fēng)香暗送
下聯(lián)：紅花照水影輕搖
解析：上聯(lián)從觸覺和嗅覺角度，寫翠綠的荷葉在風(fēng)中搖曳，暗暗送出荷花的香氣；下聯(lián)從視覺角度，描繪紅色的荷花映照在水中，影子輕輕晃動(dòng)，展現(xiàn)荷花的動(dòng)態(tài)美 。 - 上聯(lián)：露冷蓮房垂玉盞
下聯(lián)：風(fēng)清荷葉展羅裙
解析：上聯(lián)將蓮蓬比作垂掛著的玉盞，在清冷的露水之下，形象生動(dòng)；下聯(lián)把荷葉比喻成展開的羅裙，在清風(fēng)中飄動(dòng)，通過(guò)比喻展現(xiàn)荷花與荷葉的形態(tài)美 。 - 上聯(lián)：月下荷香浮淺夢(mèng)
下聯(lián)：池邊柳影釣閑愁
解析：上聯(lián)營(yíng)造出在月光下，荷花香氣飄散，仿佛能讓人進(jìn)入淺淺夢(mèng)境的清幽氛圍；下聯(lián)寫池邊柳樹的影子倒映在水中，好似在 “釣” 著悠閑的愁緒，一寫荷香，一寫柳影，充滿詩(shī)意 。 - 上聯(lián)：并蒂蓮花情切切
下聯(lián)：連天荷葉意綿綿
解析：“并蒂蓮花” 常象征愛情，“情切切” 突出其深情；“連天荷葉” 一片連著一片，用 “意綿綿” 表達(dá)出一種悠長(zhǎng)、連續(xù)的意境，既寫荷花與荷葉的形態(tài)，又蘊(yùn)含情感 。 - 上聯(lián)：墨染荷花詩(shī)韻雅
下聯(lián)：筆描翠葉畫情濃
解析：此聯(lián)關(guān)聯(lián)文學(xué)與繪畫藝術(shù)。用筆墨去描繪荷花與荷葉，所形成的詩(shī)歌有高雅的韻味，畫作飽含濃厚的情感，體現(xiàn)荷花在藝術(shù)創(chuàng)作中的獨(dú)特魅力 。 - 上聯(lián)：荷開盛夏添佳景
下聯(lián)：蟬噪高枝唱晚晴
解析：上聯(lián)點(diǎn)明荷花在盛夏開放，為景色增添美好；下聯(lián)寫蟬在高高的樹枝上鳴叫，歌唱傍晚晴朗的天空，一寫荷花，一寫蟬鳴，展現(xiàn)夏日傍晚的熱鬧與美好 。 - 上聯(lián)：一湖翠影荷香繞
下聯(lián)：兩岸青山柳色依
解析：上聯(lián)描繪整個(gè)湖面都是翠綠的荷葉影子，荷花香氣環(huán)繞；下聯(lián)寫湖兩岸是青山，柳樹依依，從湖中的荷花荷葉，延伸到湖邊的青山柳樹，展現(xiàn)出一幅廣闊的山水荷塘畫卷 。 - 上聯(lián)：玉藕扎根泥底凈
下聯(lián)：瓊花照水岸邊嬌
解析：上聯(lián)說(shuō)蓮藕扎根在泥底，卻保持干凈；下聯(lián)寫荷花（瓊花）映照在水邊，嬌艷動(dòng)人，從蓮藕到荷花，贊美荷花全身的高潔與美麗 。
《有關(guān)荷花的對(duì)聯(lián)及賞析（中小學(xué)生作文素材）》添加時(shí)間：2025-07-25；更新時(shí)間：2025-09-12
