行舟
唐·李益
柳花飛入正行舟，
臥引菱花信碧流。
聞道風(fēng)光滿揚(yáng)子，
天晴共上望鄉(xiāng)樓。
注釋注釋：此詩(shī)特點(diǎn)在于給讀者以想象的余地，
讀后有余味，
有言外的意思和情調(diào)。
前兩句寫景。
舟行揚(yáng)子江中，
岸上柳絮飄來，
沾襟惹鬢；詩(shī)人斜臥舟中，
一任菱花輕舟隨著碧綠的江流蕩漾東去。
粗粗看來，
儼然一幅閑情逸致的畫面，
仔細(xì)品味，
方使人覺出其中自有一種落寞惆悵的情緒在。
春回大地，
綠柳飄絮，
按說應(yīng)使人心神怡悅，
但對(duì)于客居異地的游人來說，
卻常常因?yàn)椤坝质且荒甏汉锰帯倍|發(fā)久縈心懷的思鄉(xiāng)之念。
何況，
柳枝還是古人贈(zèng)別的信物，
柳花入懷，
自然會(huì)撩惹游子鄉(xiāng)思的愁緒。
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如果說，
詩(shī)人這種思鄉(xiāng)的愁緒在前兩句里表達(dá)得尚屬含蓄，
不易使人體察，
那么，
后兩句就表露得比較明顯了。
“聞道風(fēng)光滿揚(yáng)子”這一句是說，
詩(shī)人自己思鄉(xiāng)心切，
愁緒縈懷，
沒有觀賞風(fēng)景的興致，
“風(fēng)光滿揚(yáng)子”只是聽人所道，
他不想看，
也不愿看，
因?yàn)樗硖幗?，
神馳塞北（詩(shī)人故鄉(xiāng)在隴西姑臧），
眼前明媚的春光非但不能使他賞心悅目，
反倒只能增其鄉(xiāng)思愁緒。
類似這樣的情狀，
我們?cè)诠糯膬?yōu)秀詩(shī)詞當(dāng)中是常常可以見到的。
宋代女詞人李清照在《武陵春》一詞中寫到：“聞?wù)f雙溪春尚好，
也擬泛輕舟；只恐雙溪舴艋舟，
載不動(dòng)、許多愁。
”同樣是聞道春光好，
同樣是自身愁緒多，
一個(gè)終于沒有去，
一個(gè)盡管去了，
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但根本無心賞景。
所取態(tài)度雖殊，
感情表達(dá)的效果卻是同樣深切的。
既然舟行揚(yáng)子江，
不是為了賞景，
那又為何而來呢？第四句作了回答：“天晴共上望鄉(xiāng)樓”。
原來詩(shī)人是為登樓望鄉(xiāng)而來。
但讀詩(shī)至此，
讀者心里不免又生出許多新的疑問：為什么要在“風(fēng)光滿揚(yáng)子”的“晴天”才登樓望鄉(xiāng)呢？詩(shī)中沒有明說，
留給讀者去想象、體會(huì)、玩味。
或許是，
古時(shí)別家出走多在歲寒過后，
當(dāng)物華又換，
春光再滿時(shí)，
游子的鄉(xiāng)思倍切吧？或許是，
風(fēng)光明媚的晴天麗日，
空氣清朗，
登樓望鄉(xiāng)，
可極目千里吧？所有這些，
盡管沒有寫出，
卻比明白形諸文字更豐富，
更耐人尋味。
這正是這首絕句的神到之處。
（崔閩）出處全唐詩(shī) 中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
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