江村
唐·杜甫
清江一曲抱村流，
長夏江村事事幽。
自去自來堂上燕，
相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，
稚子敲針作釣鉤。
多病所須唯藥物，
微軀此外更何求。
注釋[注釋]（1）清江：清澈的江水。
抱：圍繞。
（2）長夏：長長的夏夜。
幽：幽靜。
（3）棋局：棋盤。
（4）微軀：微*的身體。
[譯文]清澈的江水曲折地繞村流過，
長長的夏日里，
村中的一切都顯得幽雅。
梁上的燕子自由自在地飛來飛去，
水中的鷗鳥互相追逐嬉戲，
親親熱熱。
妻子在紙上畫著棋盤，
小兒敲針作魚鉤。
我老了，
多病的身體需要的只是治病的藥物，
除此之外，
還有別的什么奢求呢？這首詩寫于唐肅宗上元元年（760）。
蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
在幾個月之前，
詩人經(jīng)過四年的流亡生活，
從同州經(jīng)由綿州，
來到了這不曾遭到戰(zhàn)亂騷擾的、暫時還保持安靜的西南富庶之鄉(xiāng)成都郊外浣花溪畔。
他依靠親友故舊的資助而辛苦經(jīng)營的草堂已經(jīng)初具規(guī)模；飽經(jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚、備嘗顛沛流離的艱虞的詩人，
終于獲得了一個暫時安居的棲身之所。
時值初夏，
浣花溪畔，
江流曲折，
水木清華，
一派恬靜幽雅的田園景象。
詩人拈來《江村》詩題，
放筆詠懷，
愉悅之情是可以想見的。
本詩首聯(lián)第二句“事事幽”三字，
是全詩關(guān)緊的話，
提挈一篇旨意。
中間四句，
緊緊貼住“事事幽”，
一路敘下。
梁間燕子，
時來時去，
自由而自在；江上白鷗，
忽遠忽近，
相伴而相隨。
從詩人眼里看來， 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
燕子也罷，
鷗鳥也罷，
都有一種忘機不疑、樂群適性的意趣。
物情如此幽靜，
人事的幽趣尤其使詩人愜心快意：老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)，
望而可親；稚子敲針作釣鉤的天真無邪，
彌覺可愛。
棋局最宜消夏，
清江正好垂釣，
村居樂事，
件件如意。
經(jīng)歷長期離亂之后，
重新獲得家室兒女之樂，
詩人怎么不感到欣喜和滿足呢？結(jié)句“但有故人供祿米，
微軀此外更何求”，
雖然表面上是喜幸之詞，
而骨子里正包藏著不少悲苦之情。
曰“但有”，
就不能保證必有；曰“更何求”，
正說明已有所求。
杜甫確實沒有忘記，
自己眼前優(yōu)游閑適的生活，
是建筑在“故人供祿米”的基礎(chǔ)之上的。
這是一個十分敏感的壓痛點。
一旦分祿賜米發(fā)生了問題， 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
一切就都談不到了。
所以，
我們無妨說，
這結(jié)末兩句，
與其說是幸詞，
倒毋寧說是苦情。
艱窶貧困、依人為活的一代詩宗，
在暫得棲息，
甫能安居的同時，
便吐露這樣悲酸的話語，
實在是對封建統(tǒng)治階級摧殘人才的強烈控訴。
中聯(lián)四句，
從物態(tài)人情方面，
寫足了江村幽事，
然后，
在結(jié)句上，
用“此外更何求”一句，
關(guān)合“事事幽”，
收足了一篇主題，
最為簡凈，
最為穩(wěn)當(dāng)。
《江村》一詩，
在藝術(shù)處理上，
也有獨特之處。
一是復(fù)字不犯復(fù)。
此詩首聯(lián)的兩句中，
“江”字、“村”字皆兩見。
照一般做律詩的規(guī)矩，
頷、頸兩聯(lián)同一聯(lián)中忌有復(fù)字，
首尾兩聯(lián)散行的句子，
要求雖不那么嚴格，
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
但也應(yīng)該盡可能避復(fù)字。
現(xiàn)在用一對復(fù)字，
就有一種輕快俊逸的感覺，
并不覺得是犯復(fù)了。
這情況，
很象律句中的拗救，
拗句就要用拗句來救正，
復(fù)字也要用復(fù)字來彌補。
況且，
第二句又安下了另外兩個疊字“事事”，
這樣一來，
頭兩句詩在讀起來的時候，
就完全沒有枝撐之感了。
二是全詩前后嚙合，
照應(yīng)緊湊。
“梁上燕”屬“村”，
“水中鷗”屬“江”；“棋局”正頂“長夏”，
“釣鉤”又暗寓“清江”。
頷聯(lián)“自去自來梁上燕，
相親相近水中鷗”，
兩“自”字，
兩“相”字，
當(dāng)句自對；“去”“來”與“親”“近”又上下句為對。
自對而又互對，
讀起來輕快流蕩。
頸聯(lián)的“畫”字、“敲”字，
字皆現(xiàn)成。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
且兩句皆用樸直的語氣，
最能表達夫妻投老，
相敬彌篤，
稚子癡頑，
不隔賢愚的意境。
三是結(jié)句，
忽轉(zhuǎn)凄婉，
很有杜甫詠懷詩的特色。
杜甫有兩句詩自道其做詩的甘苦，
說是“愁極本憑詩遣興，
詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼”（《至后》）。
此詩本是寫閑適心境，
但他寫著寫著，
最后結(jié)末的地方，
也不免吐露落寞不歡之情，
使人有悵悵之感。
杜甫很多登臨即興感懷的詩篇，
幾乎都是如此。
前人謂杜詩“沉郁”，
其契機恐怕就在此處。
(韓小默)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－鶴注此當(dāng)是上元元年夏作。
謝朓詩：“暖暖江村見。
”清江一曲抱村流①，
長夏江村事事幽②。
自去自來梁上燕③，
相親相近水中鷗④。
老妻畫紙為棋局⑤，
稚子敲針作釣鉤⑥。
但有故人供祿米⑦，
微軀此外更何求⑧？（江村幽事，
起中四句。
梁燕屬村，
水鷗屬江，
棋局屬村，
釣鉤屬江，
所謂事事幽也。
未則江村自適，
有與世無求之意。
燕鷗二句，
見物我忘機。
妻子二句，
見老少各得。
蓋多年匍匐，
至此始得少休也。
）①周注清江，
指浣花溪。
王臺卿詩：“清江窮廣深。
”《世說》周顗曰：“吾若萬里長江，
何能不千里一曲。
”②沈佺期詩：“坐看長夏晚。
”陶潛詩：“事事在中都。
”③吳筠詩：“一燕海上來，
一燕高梁息。
”④何遜詩：“可憐雙白鷗，
朝夕水上游。
”⑤晉李秀《四維賦序》：“四維戲者，
衛(wèi)尉摯侯所造也，
畫紙為局，
截木為棋。
”⑥東方朔《七諫》：“以直針而釣兮，
又何魚之能得。
”惟直針不可以釣，
故敲針鉤也。
漢樂府《烏生曲》：“釣鉤尚得鯉魚口。
”⑦分祿米，
亦指裴冕。
此暗用公孫弘給俸祿于故人事。
張華賦：“行藥物以為娛”局字、物字、疊用人聲，
當(dāng)從《英華》為是。
且祿米分給，
包得妻子在內(nèi)。
⑧謝靈運《山居賦》：“奉微軀以宴息。
”陸云《逸民賦》：“淡浩然其何求。
”申涵光曰：此詩起二語，
尚是少陵本色，
其余便以《千家詩》聲口。
選《千家詩》者，
于茫茫杜集中，
特簡此首出來，
亦是奇事。
王介甫《悼鄞江隱士王致》詩云：“老妻稻下收遺棅，
稚子松間拾墮樵。
”二語本此。
杜能說出旅居閑適之情，
王能說出高人隱逸之致，
句同意異，
各見工妙。
黃生曰：杜律不難于老健，
而難于輕松。
此詩見蕭灑流逸之致。
-----------仇兆鰲 《杜詩詳注》----------- 出處全唐詩：卷226_15
(唐朝七言律師)江村(杜甫)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：杜甫,江村,唐詩,蘇州語文閱讀寫作輔導(dǎo),易優(yōu)作文閱讀培訓(xùn),杜甫的詩詞
