憶匡一師
唐·李商隱
無事經(jīng)年別遠(yuǎn)公,
帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦,
童子開門雪滿松。
注釋注釋:住一師是一個(gè)僧人。
“遠(yuǎn)公”即東晉廬山東林寺高僧惠遠(yuǎn)(一作慧遠(yuǎn)),
是凈土宗的初祖。
詩中用“遠(yuǎn)公”來代稱住一師,
可見住一師絕非平庸之輩,
亦見詩人仰慕之情。
“無事”即“無端”;無端而別,
更使人悵恨。
鐘曉,
即曉鐘,
是唐代京城長(zhǎng)安清晨的一大特色。
唐無名氏《曉聞長(zhǎng)樂鐘聲》詩云:“漢苑種聲早,
秦郊曙色分。
霜凌萬戶徹,
風(fēng)散一城聞。
”每天拂曉,
宮中和各佛寺的鐘聲一齊長(zhǎng)鳴,
聲震全城。
詩人由帝城的曉鐘,
聯(lián)想到住一師所在的西峰佛寺的曉鐘,
于是自然而然地想起相別經(jīng)年的友人了。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
接著,
詩人重現(xiàn)了留存在記憶中最深刻感人的一個(gè)場(chǎng)景,
含蓄地表達(dá)出對(duì)往日深摯情誼的追念。
“煙爐(一作爐煙)銷盡”,
寒燈晦暗,
正是拂曉時(shí)佛殿的逼真寫照。
小童推開出門,
只見皚皚白雪,
灑滿蒼翠的松枝。
這兩句粗看似乎既未寫其人,
也未寫其事,
然而仔細(xì)吟味,
卻是其人宛在,
其事歷歷在目。
清晨的鐘聲,
把詩人帶到當(dāng)年與住一師同在西峰時(shí)的情景中去。
他們可能曾一處圍爐夜話,
暢敘友情;也可能曾一起煮茗吟詩,
共賞佳句;也可能曾一道焚香鼓琴,
敲枰對(duì)弈,
……此時(shí),
煙爐里香火已滅,
點(diǎn)了一夜的燈燭逐漸暗淡,
兩人忘了時(shí)間長(zhǎng),
忘了天氣寒,
待到小童開門一看,
啊,
白雪鋪天蓋地,
真成了一片銀色世界!
在線批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
這西峰松雪圖,
讓詩人重溫了昔日相聚時(shí)的歡樂,
飽含著詩人深沉的憶念之情。
清人田玉(香泉)評(píng)這兩句說:“只寫所住之境清絕如此,
其人益可思矣。
相憶之情,
言外縹緲。
”(《李義山詩集輯評(píng)》紀(jì)昀引)詩人的構(gòu)思,
確實(shí)是很高妙的。
這首詩,
境界極美,
情致幽遠(yuǎn)。
清代田蘭芳稱此詩“不近不遠(yuǎn),
得意未可言盡”,
紀(jì)昀說它“格韻俱高”,
都對(duì)這首詩極為贊賞。
(王思宇)出處全唐詩
(唐七絕)憶匡一師(李商隱)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)。
關(guān)鍵詞:李商隱,憶匡一師,唐詩,蘇州語文閱讀寫作輔導(dǎo),易優(yōu)作文閱讀培訓(xùn),李商隱的詩詞