山中留客
唐·張旭
山光物態(tài)弄春暉，
莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無雨色，
入云深處亦沾衣。
注釋注釋：這首詩題為《山中留客》，
它的重點當(dāng)然是留客。
但是，
因為這不是家中留客，
而是“山中留客”，
留的目的無疑是欣賞山中景色，
所以又不能不寫到春山的美景，
不過寫多了又會沖淡“留客”的主題。
詩人怎么解決這個問題呢？他正面描寫山景只用了一句詩：“山光物態(tài)弄春暉”。
因為只有一句，
所以詩人就不去描繪一泉一石，
一花一木，
而是從整體入手，
著力表現(xiàn)春山的整個面貌，
從萬象更新的氣象中，
渲染出滿目生機(jī)、引人入勝的意境。
嚴(yán)冬過盡，
春風(fēng)給蕭瑟的山林換上新裝，
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萬物沐浴在和煦的陽光中，
生氣勃勃，
光采煥發(fā)，
爭奇斗妍。
這一“弄”字，
便賦予萬物以和諧的、活躍的情態(tài)和意趣。
“山光物態(tài)弄春暉”，
寫得極為概括，
但并不抽象，
山光物態(tài)任你想象。
你想的是那青翠欲滴的新枝綠葉嗎？是迎風(fēng)招展的山花送來陣陣的芬芳嗎？是花葉叢中百鳥的歡唱嗎？是奔流不息的淙淙溪水嗎？……它們?nèi)磕依ㄔ谶@一句詩里了。
這是一個極富啟發(fā)性和鼓動性的詩句。
詩人把它放在詩的開頭也是頗具匠心的。
因為只有把這一句寫得很濃，
而且先聲奪人，
形成一種壓倒的優(yōu)勢，
“留”才有意義，
客人所擔(dān)心的問題才顯得無足輕重。
所以這開頭的一句在表現(xiàn)上、在結(jié)構(gòu)上都是值得細(xì)味的。
由于第一句蘊(yùn)含豐富， 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
很有分量，
第二句“莫為輕陰便擬歸”，
雖然是否定了客人的想法，
但卻顯得順流而下，
毫不費力。
是的，
面對著這美不勝收的景致，
怎能因為天邊一片陰云就打算回去呢？光勸說客人“莫為輕陰便擬歸”還不夠，
還必須使客人真正安下心來，
游興濃起來才行。
怎樣才能達(dá)到這一步呢？說今日無雨，
可天有不測風(fēng)云，
何況“輕陰”已見，
這種包票恐怕不一定保險，
未必能解決客人心中的疑慮。
詩人琢磨著客人的心理，
他不是不想欣賞這春山美景，
只是擔(dān)心天雨淋濕了衣服。
既然如此，
詩人就來一個以退為進(jìn)。
你是怕天雨濕衣嗎，
天晴又怎樣呢？“縱使晴明無雨色，
入云深處亦沾衣。
”“沾衣”雖是難免，
可那空山幽谷，
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云煙縹緲，
水汽蒙蒙，
露濃花葉，
……卻也是另一番極富詩意的境界啊！
然而，
這可不是遠(yuǎn)在一旁所能見到的。
它必須登高山、探幽谷，
身臨其境，
才能領(lǐng)略。
而且細(xì)咀那“入云深處”四字，
還會激起人們無窮的想象和追求，
因為“入”之愈“深”，
其所見也就愈多，
但是，
此“非有志者不能至也”。
可見詩的三四兩句，
就不只是消極地解除客人的疑慮，
而是巧妙地以委婉的方式，
用那令人神往的意境，
積極地去誘導(dǎo)、去點燃客人心中要欣賞春山美景的火種。
客人想走，
主人挽留，
這是生活中常見的現(xiàn)象。
不過要在四句短詩中把這一矛盾解決得完滿、生動、有趣，
倒也并不是一件容易的事。
詩人沒有回避客人提出的問題， 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
也不是用一般的客套話去挽留，
而是針對客人的心理，
用山中的美景和詩人自己的感受，
一步一步地引導(dǎo)客人開闊視野，
馳騁想象，
改變他的想法，
從而使客人留下來。
事雖尋常，
詩亦短小，
卻寫得有景、有情、有理，
而且三者水乳交融，
渾然一體。
其中虛實相間，
跌宕自如，
委婉蘊(yùn)含，
顯示出絕句的那種詞顯意深、語近情遙、耐人尋味的藝術(shù)魅力。
（趙其鈞）
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