雁門太守行
唐·李賀
黑云壓城城欲摧，
甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿天秋色里，
塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，
霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，
提攜玉龍為君死。
注釋注釋：“雁門太守行”系樂(lè)府舊題。
李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂此伏彼起，
發(fā)生過(guò)重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如史載，
元和四年（809），
王承宗的叛軍攻打易州和定州，
愛(ài)國(guó)將領(lǐng)李光顏曾率兵馳救。
元和九年，
他身先士卒，
突出、沖擊吳元濟(jì)叛軍的包圍，
殺得敵人人仰馬翻，
狼狽逃竄。
從有關(guān)《雁門太守行》這首詩(shī)的一些傳說(shuō)和材料記載推測(cè)，
可能是寫(xiě)平定藩鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。
詩(shī)共八句，
前四句寫(xiě)日落前的情景。
首句既是寫(xiě)景， 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
也是寫(xiě)事，
成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。
“黑云壓城城欲摧”，
一個(gè)“壓”字，
把敵軍人馬眾多，
來(lái)勢(shì)兇猛，
以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，
淋漓盡致地揭示出來(lái)。
次句寫(xiě)城內(nèi)的守軍，
以與城外的敵軍相對(duì)比，
忽然，
風(fēng)云變幻，
一縷日光從云縫里透射下來(lái)，
映照在守城將士的甲衣上，
只見(jiàn)金光閃閃，
耀人眼目。
此刻他們正披堅(jiān)執(zhí)銳，
嚴(yán)陣以待。
這里借日光來(lái)顯示守軍的陣營(yíng)和士氣，
情景相生，
奇妙無(wú)比。
據(jù)說(shuō)王安石曾批評(píng)這句說(shuō)：“方黑云壓城，
豈有向日之甲光？”楊慎聲稱自己確乎見(jiàn)到此類景象，
指責(zé)王安石說(shuō)：“宋老頭巾不知詩(shī)。
”（《升庵詩(shī)話》）其實(shí)藝術(shù)的真實(shí)和生活的真實(shí)不能等同起來(lái)，
在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
敵軍圍城，
未必有黑云出現(xiàn)；守軍列陣，
也未必就有日光前來(lái)映照助威，
詩(shī)中的黑云和日光，
是詩(shī)人用來(lái)造境造意的手段。
三、四句分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。
時(shí)值深秋，
萬(wàn)木搖落，
在一片死寂之中，
那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來(lái)。
顯然，
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行。
“角聲滿地”，
勾畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。
敵軍依仗人多勢(shì)眾，
鼓噪而前，
步步緊逼。
守軍并不因勢(shì)孤力弱而怯陣，
在號(hào)角聲的鼓舞下，
他們士氣高昂，
奮力反擊。
戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。
詩(shī)人沒(méi)有直接描寫(xiě)車轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，
只對(duì)雙方收兵后戰(zhàn)場(chǎng)上的景象作了粗略的然而極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染：鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，
晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)， 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，
透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。
這種黯然凝重的氛圍，
襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面，
暗示攻守雙方都有大量傷亡，
守城將士依然處于不利的地位，
為下面寫(xiě)友軍的援救作了必要的鋪墊。
后四句寫(xiě)馳援部隊(duì)的活動(dòng)。
“半卷紅旗臨易水”，
“半卷”二字含義極為豐富。
黑夜行軍，
偃旗息鼓，
為的是“出其不意，
攻其不備”；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，
又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，
壯士一去兮不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。
接著描寫(xiě)苦戰(zhàn)的場(chǎng)面：馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營(yíng)壘，
便擊鼓助威，
投入戰(zhàn)斗。
無(wú)奈夜寒霜重，
連戰(zhàn)鼓也擂不響。
面對(duì)重重困難，
將士們毫不氣餒。
“報(bào)君黃金臺(tái)上意，
在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
提攜玉龍為君死。
”黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，
傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，
表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。
詩(shī)人引用這個(gè)故事，
寫(xiě)出將士們報(bào)效朝廷的決心。
一般說(shuō)來(lái)，
寫(xiě)悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面不宜使用表現(xiàn)秾艷色彩的詞語(yǔ)，
而李賀這首詩(shī)幾乎句句都有鮮明的色彩，
其中如金色、胭脂色和紫紅色，
非但鮮明，
而且秾艷，
它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，
構(gòu)成色彩斑斕的畫(huà)面。
詩(shī)人就象一個(gè)高明的畫(huà)家，
特別善于著色，
以色示物，
以色感人，
不只勾勒輪廓而已。
他寫(xiě)詩(shī)，
絕少運(yùn)用白描手法，
總是借助想象給事物涂上各種各樣新奇濃重的色彩，
有效地顯示了它們的多層次性。
有時(shí)為了使畫(huà)面變得更加鮮明， 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,https://www.euw.net
他還把一些性質(zhì)不同甚至互相矛盾的事物揉合在一起，
讓它們并行錯(cuò)出，
形成強(qiáng)烈的對(duì)比。
例如用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，
借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，
兩相比照，
色彩鮮明，
愛(ài)憎分明。
李賀的詩(shī)篇不只奇詭，
亦且妥帖。
奇詭而又妥帖，
是他詩(shī)歌創(chuàng)作的基本特色。
這首詩(shī)，
用秾艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，
可算是奇詭的了；而這種色彩斑斕的奇異畫(huà)面卻準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，
又顯得很妥帖。
惟其奇詭，
愈覺(jué)新穎；惟其妥貼，
則倍感真切；奇詭而又妥帖，
從而構(gòu)成渾融蘊(yùn)藉富有情思的意境。
這是李賀創(chuàng)作詩(shī)歌的絕招，
他的可貴之處，
也是他的難學(xué)之處。
（朱世英）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－詩(shī)寫(xiě)大軍壓境，
誓守危城情形。
注：1：雁門太守行：樂(lè)府舊題。
《幽閑鼓吹》云："賀以歌詩(shī)謁韓公，
時(shí)公送客歸，
極困，
解帶讀之，
首篇乃雁門太守行，
即束帶見(jiàn)之。
"2：黑云壓城城欲摧，
甲光向月金鱗開(kāi)：黑云，
兵至而塵上也。
〈〈晉書(shū)〉〉："凡堅(jiān)城之上，
有黑云如屋，
名曰軍精。
" 《軍書(shū)》： "攻城必觀城氣，
若有黑云氣，
城必破。
"前軰云："既是黑云壓城，
安得有月？"然此黑云，
乃城氣也。
此云城欲催是也，
與月似無(wú)妨 。
月，
或作日，
然宋蜀本及金刻本皆作月。
3：塞上燕脂凝夜紫：《古今注》云：秦筑長(zhǎng)城，
土皆紫色，
故曰紫塞。
《炙轂子》云："燕脂，
本閼氏，
以紅花作，
故曰燕脂。
"4：霜重鼔寒聲不起：李陵軍敗，
夜半擊鼔，
鼔不鳴。
此謂天冷霜濃，
而鼓聲低抑。
5：報(bào)君黃金臺(tái)上意：鮑照《樂(lè)府》云："豈伊白璧賜，
將起黃金臺(tái)。
"注云：燕昭王置千金于臺(tái)上，
以延天下士。
6：提攜玉龍為君死：玉龍，
劍也。
附：劉辰翁評(píng)曰：起語(yǔ)竒。
賦雁門，
著紫土，
本嫩。
后三語(yǔ)無(wú)甚生氣，
設(shè)為死敵之意，
偏欲如此，
頗似敗后之作。
王安石評(píng)曰：是兒言不相副，
方黑云如此，
安得耀日之甲光也？楊升庵評(píng)曰：宋老頭巾不知詩(shī)。
凡兵圍城，
必有怪云變氣。
昔人賦鴻門，
有"東龍白日西龍雨"之句。
余在滇，
值安鳳之變，
居圍城中 ，
見(jiàn)日暈兩重，
黑云如蛟在其側(cè)，
始信賀善狀物也。
徐文長(zhǎng)評(píng)曰：陣氛與日不礙。
--------鳳尾竹客 撰<李長(zhǎng)吉歌詩(shī)箋注輯評(píng)>---------出處全唐詩(shī)：卷20_41姜葆夫、韋良成選注《常用古詩(shī)》
(唐樂(lè)府)雁門太守行(李賀)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：李賀,雁門太守行,唐詩(shī),李賀詩(shī)詞
