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易優(yōu)作文網(wǎng)——(宋詞)賀新郎 和徐斯遠下第謝諸公載酒相訪韻(辛棄疾)

(宋詞)賀新郎 和徐斯遠下第謝諸公載酒相訪韻(辛棄疾)


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2025-05-17

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全文1260字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓
賀新郎 和徐斯遠下第謝諸公載酒相訪韻
宋·辛棄疾

逸氣軒眉宇。
似王良、輕車熟路,
驊騮欲舞。
我覺君非池中物,
咫尺蛟龍云雨。
時與命、猶須天付。
蘭佩芳菲無人問,
嘆靈均、欲向重華訴。
空壹郁,
共誰語。
兒曹不料揚雄賦。
怪當年、甘泉誤說,
青蔥玉樹。
風引船回滄溟闊,
目斷三山伊阻。
但笑指、吾廬何許。
門外蒼官千百輩,
盡堂堂、八尺須髯古。
誰載酒,
帶湖去。
注釋注釋①此作于慶元二年(1196),
時稼軒瓢泉新居已成,
然猶未遷徙。
徐斯遠:徐文卿字斯遠,
信州玉山人。
《葉水心文集·徐思遠文集序》贊其淡功名,
樂山水,
“以文達志,
為后生法”。
下第:徐斯遠于慶元元年初領(lǐng)鄉(xiāng)薦, 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分(Tel:181-1815-9898)
次年禮部應(yīng)試落第。
詞慰友人落第。
疊用故實,
但事貼而語暢,
一無堆砌呆滯之弊。
詞由意必及第,
而豈料不中;由試官無學、埋沒人才而載酒帶湖、樂而忘憂;通篇緊扣慰友題旨,
抑揚抗墜而又平和舒展。
②“逸氣”句:謂友人眉宇間有超逸軒昂的氣度風神。
③“似王良”兩句:意友人赴試如王良御馬,
輕車熟路,
焉能不中。
王良:一名孫無政,
晉之善御馬者,
為趙簡子御。
驊騮:良馬名,
相傳為周穆王八駿之一。
④“我覺”兩句:本以為友人此次赴試當似蛟龍得云雨,
騰飛指日。
《三國志·吳志·周瑜傳》載,
周瑜上疏稱劉備“恐蛟龍得云雨,
終非池中物也”。
池中物:喻蟄居一隅、無遠大抱負之人。 蘇州易優(yōu)語文培訓,閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
⑤“時與命”句:友人落第非關(guān)文才,
乃時命不濟。
⑥“蘭佩”四句:屈原猶自時命不濟,
況吾輩落第,
寬慰中含鳴不平之意。
靈均:即屈原。
其《離騷》自謂:“扈江離與辟芷兮,
紉秋蘭以為佩。
”“郁邑余侘傺兮,
吾獨窮困乎此時也!
”“濟沅湘以南征兮,
就重華而陳辭。
”重華:舜的別號。
壹郁:憂悶。
壹,
同“抑”。
⑦“兒曹”三句:以左思之誤評揚雄之《甘泉賦》,
喻試官之不識友人妙文,
以致友人落第。
揚雄《甘泉賦》有句云:“翠玉樹之青蔥兮,
璧馬犀之璘■〈王扁〉。
”左思《三都賦序》評曰:“然相如賦《上林》而引盧桔夏熟,
揚雄賦《甘泉》而陳玉樹青蔥,
假稱珍怪,
以為潤色。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強,提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
考之果木則生非其壤,
校之神物則出非其所。
于辭則易為藻飾,
于義則虛而無征。
”按:唐、宋人駁左思者頗多。
⑧“風引”兩句:以仙島神山,
風行船回,
望而不達,
喻友人落第而理想難以實現(xiàn)。
三山:指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲。
《史記·封禪書》:“此三神山者,
其傳在渤海中,
去人不遠。
患且至則船風引而去。
……未至,
望之如云,
及到,
三神山反居水下。
臨之,
風輒引去,
終莫能至。
”伊:助詞無義。
⑨吾廬何許:杜牧《李給事詩》:“何處是吾廬。
”何許:何處。
⑩“門外”:兩句:謂門外列有千百株高大而古老的松柏。
蒼官:松柏的別稱。
始皇登泰山,
避雨松下, 蘇州易優(yōu)語文培訓,中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
因封松為五大夫。
唐武則天封柏為五品大夫。
髯須古:亦指松柏。
蘇軾《游蔣山詩》:“夾路蒼髯古,
迎人翠麓偏。
”-----------轉(zhuǎn)自“羲皇上人的博客”-----------

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