(唐五絕)尋隱者不遇(賈島)
尋隱者不遇
唐·賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
注釋注解：１、云深：指山深云霧濃。
韻譯：蒼松下，
我詢問了年少的學(xué)童；他說，
師傅已經(jīng)采藥去了山中。
他還對我說：就在這座大山里，
可是林深云密，
不知他的行蹤。
評析：這是一首問答詩，
但詩人采用了寓問于答的手法，
把尋訪不遇的焦急心情，
描摹得淋漓盡致。
其言繁，
其筆簡，
情深意切，
白描無華。
以白云比隱者的高潔，
以蒼松喻隱者的風(fēng)骨。
寫尋訪不遇，
愈襯出欽慕高仰。
這首詩有人認(rèn)為是孫革所作，
題為《訪夏尊師》。
--引自"超純齋詩詞"bookbest.163.net 翻譯、評析：劉建勛賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩人。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，
其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，
在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。
此詩就是一個(gè)例證。
這首詩的特點(diǎn)是寓問于答。
“松下問童子”，
必有所問，
而這里把問話省略了，
只從童子所答“師采藥去”這四個(gè)字而可想見當(dāng)時(shí)松下所問是“師往何處去”。
接著又把“采藥在何處”這一問句省掉，
而以“只在此山中”的童子答辭，
把問句隱括在內(nèi)。
最后一句“云深不知處”，
又是童子答復(fù)對方采藥究竟在山前、山后、山頂、山腳的問題。
明明三番問答，
至少須六句方能表達(dá)的，
賈島采用了以答句包賅問句的手法，
精簡為二十字。
這種“推敲”就不在一字一句間了。
然而，
這首詩的成功，
不僅在于簡煉；單言繁簡， 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
還不足以說明它的妙處。
詩貴善于抒情。
這首詩的抒情特色是在平淡中見深沉。
一般訪友，
問知他出，
也就自然掃興而返了。
但這首詩中，
一問之后并不罷休，
又繼之以二問三問，
其言甚繁，
而其筆則簡，
以簡筆寫繁情，
益見其情深與情切。
而且這三番答問，
逐層深入，
表達(dá)感情有起有伏。
“松下問童子”時(shí)，
心情輕快，
滿懷希望；“言師采藥去”，
答非所想，
一墜而為失望；“只在此山中”，
在失望中又萌生了一線希望；及至最后一答：“云深不知處”，
就惘然若失，
無可奈何了。
然而詩的抒情要憑借藝術(shù)形象，
要講究色調(diào)。
從表面看，
這首詩似乎不著一色，
白描無華，
是淡妝而非濃抹。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
其實(shí)它的造型自然，
色彩鮮明，
濃淡相宜。
郁郁青松，
悠悠白云，
這青與白，
這松與云，
它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份相符。
而且未見隱者先見其畫，
青翠挺立中隱含無限生機(jī)；而后卻見茫茫白云，
深邃杳靄，
捉摸無從，
令人起秋水伊人無處可尋的浮想。
從造型的遞變，
色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。
詩中隱者采藥為生，
濟(jì)世活人，
是一個(gè)真隱士。
所以賈島對他有高山仰止的欽慕之情。
詩中白云顯其高潔，
蒼松贊其風(fēng)骨，
寫景中也含有比興之義。
惟其如此，
欽慕而不遇，
就更突出其悵惘之情了。
（沈熙乾）出處唐詩三百首
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唐·賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
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