早雁
唐·杜牧
金河秋半虜弦開，
云外驚飛四散哀。
仙掌月明孤影過(guò)，
長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)。
須知胡騎紛紛在，
豈逐春風(fēng)一一回。
莫厭瀟湘少人處，
水多菰米岸莓苔。
注釋須知胡騎紛紛在：一作雖隨胡馬翩翩去。
莫厭：一作好是。
唐武宗會(huì)昌二年（842）八月，
北方少數(shù)民族回鶻烏介可汗率眾向南騷擾。
北方邊地各族人民流離四散，
痛苦不堪。
杜牧當(dāng)時(shí)任黃州刺史，
聽到這個(gè)消息，
對(duì)邊地人民的命運(yùn)深為關(guān)注。
八月是大雁開始南飛的季節(jié)，
詩(shī)人目送征雁，
觸景感懷，
因以“早雁”為題，
托物寓意，
以描寫大雁四散驚飛，
喻指飽受騷擾、流離失所的邊地人民而寄予深切同情。
首聯(lián)想象鴻雁遭射四散的情景。
小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
金河，
在今內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市南，
這里泛指北方邊地。
“虜弦開”，
是雙關(guān)挽弓射獵和發(fā)動(dòng)軍事騷擾活動(dòng)。
這兩句生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅邊塞驚雁的活動(dòng)圖景：仲秋塞外，
廣漠無(wú)邊，
正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡騎的襲射，
立時(shí)驚飛四散，
發(fā)出凄厲的哀鳴。
“驚飛四散哀”五個(gè)字，
從情態(tài)、動(dòng)作到聲音，
寫出一時(shí)間連續(xù)發(fā)生的情景，
層次分明而又貫串一氣，
是非常真切凝煉的動(dòng)態(tài)描寫。
頷聯(lián)續(xù)寫“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景。
漢代建章宮有金銅仙人舒掌托承露盤，
“仙掌”指此。
清涼的月色映照著宮中孤聳的仙掌，
這景象已在靜謐中顯出幾分冷寂；在這靜寂的畫面上又飄過(guò)孤雁縹緲的身影，
就更顯出境界之清寥和雁影之孤孑。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
失寵者幽居的長(zhǎng)門宮，
燈光黯淡，
本就充滿悲愁凄冷的氣氛，
在這種氛圍中傳來(lái)幾聲失群孤雁的哀鳴，
就更顯出境界的孤寂與雁鳴的悲涼。
“孤影過(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”，
一繪影，
一寫聲，
都與上聯(lián)“驚飛四散”相應(yīng)，
寫的是失群離散、形單影只之雁。
兩句在情景的描寫、氣氛的烘染方面，
極細(xì)膩而傳神。
透過(guò)這幅清冷孤寂的孤雁南征圖，
可以隱約感受到那個(gè)衰頹時(shí)代悲涼的氣氛。
詩(shī)人特意使驚飛四散的征雁出現(xiàn)在長(zhǎng)安宮闕的上空，
似乎還隱寓著微婉的諷慨。
它讓人感到，
居住在深宮中的皇帝，
不但無(wú)力、而且也無(wú)意拯救流離失所的邊地人民。
月明燈暗，
影孤啼哀，
整個(gè)境界，
正透出一種無(wú)言的冷漠。
頸聯(lián)又由征雁南飛遙想到它們的北歸， 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
說(shuō)如今胡人的騎兵射手還紛紛布滿金河一帶地區(qū)，
明春氣候轉(zhuǎn)暖時(shí)節(jié)，
你們又怎能隨著和煦的春風(fēng)一一返回自己的故鄉(xiāng)呢？大雁秋來(lái)春返，
故有“逐春風(fēng)”而回的設(shè)想，
但這里的“春風(fēng)”似乎還兼有某種比興象征意義。
據(jù)《資治通鑒》載，
回鶻侵?jǐn)_邊地時(shí)，
唐朝廷“詔發(fā)陳、許、徐、汝、襄陽(yáng)等兵屯太原及振武、天德，
俟來(lái)春驅(qū)逐回鶻”。
朝廷上的“春風(fēng)”究竟能不能將流離異地的征雁吹送回北方呢？大雁還在南征的途中，
詩(shī)人卻已想到它們的北返；正在哀憐它們的驚飛離散，
卻已想到它們異日的無(wú)家可歸。
這是對(duì)流離失所的邊地人民無(wú)微不至的關(guān)切。
“須知”、“豈逐”，
更象是面對(duì)邊地流民深情囑咐的口吻。
兩句一意貫串，
語(yǔ)調(diào)輕柔，
情致深婉。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
這種深切的同情，
正與上聯(lián)透露的無(wú)言的冷漠形成鮮明的對(duì)照。
流離失所、欲歸不得的征雁，
何處是它們的歸宿？—“莫厭瀟湘少人處，
水多菰米岸莓苔。
”瀟湘指今湖南中部、南部一帶。
相傳雁飛不過(guò)衡陽(yáng)，
所以這里想象它們?cè)跒t湘一帶停歇下來(lái)。
菰米，
是一種生長(zhǎng)在淺水中的多年生草本植物的果實(shí)（嫩莖叫茭白）。
莓苔，
是一種薔薇科植物，
子紅色。
這兩種東西都是雁的食物。
詩(shī)人深情地勸慰南飛的征雁：不要厭棄瀟湘一帶空曠人稀，
那里水中澤畔長(zhǎng)滿了菰米莓苔，
盡堪作為食料，
不妨?xí)簳r(shí)安居下來(lái)吧。
詩(shī)人在無(wú)可奈何中發(fā)出的勸慰與囑咐，
更深一層地表現(xiàn)了對(duì)流亡者的深情體貼。
由南征而想到北返，
這是一層曲折；由北返無(wú)家可歸想到不如在南方尋找歸宿， 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
這又是一層曲折。
通過(guò)層層曲折轉(zhuǎn)跌，
詩(shī)人對(duì)邊地人民的深情系念也就表達(dá)得愈加充分和深入。
“莫厭”二字，
耽心南來(lái)的征雁也許不習(xí)慣瀟湘的空曠孤寂，
顯得蘊(yùn)藉深厚，
體貼備至。
這是一首托物寓慨的詩(shī)。
通篇采用比興象征手法，
表面上似乎句句寫雁，
實(shí)際上，
它句句寫時(shí)事，
句句寫人。
風(fēng)格婉曲細(xì)膩，
清麗含蓄。
而這種深婉細(xì)膩又與輕快流走的格調(diào)和諧地統(tǒng)一在一起，
在以豪宕俊爽為主要特色的杜牧詩(shī)中，
是別開生面之作。
（劉學(xué)鍇）
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